【论文】西部地区农村幼儿教育的问题与思考.pdfVIP

幼儿教育 西部地区农村幼儿教育的问题与思考 贺静惠 （713507　　北极镇中心幼儿园　　陕西　彬县） 摘　 要 ：通过关注西部幼儿教育问题，分析农村幼儿教育 准逐步兴建、改建幼儿园教学设施。另一方面制定优惠政策，鼓 所面临的诸多问题，建议通过加大政府投入，加强师资队伍建设， 励民间资本投资幼儿教育，兴办民办幼儿园，政府通过付费购买 引导规范幼儿教育方法，关注留守儿童身心健康等方面，提升 服务的形式，对投资人进行回报，对入园幼儿家庭进行补贴。 西部农村地区幼儿教育水平。 政府教育主管部门还要加强对农村幼儿园的监管力度，促 关键词 ：农村；幼儿教育；教师 进农村幼儿园的规范化建设，从硬件设施到软件建设提出相对 统一的要求，建立定期评价机制。 近年来，随着国家西部开发战略的实施，西部地区地方经 2．多举措并举，补充提高幼儿师资力量 济得到快速发展，幼儿教育被列为政府民生工程重点发展，在 幼儿教师由于在园工作时间长，工作繁杂，很多人不愿意 乡镇一级基本都建设了硬件条件优良的标准化公办幼儿园，农 从事幼师，政府应考虑适当提高幼儿教师，特别是农村偏远地 村幼儿教育局面大为改观。 区教师的工资待遇，对稳定教师队伍，吸引幼师专业毕业大学 但是随着农村生活水平的提高, 农民对孩子学前期的教育也 生前来就业有很大意义。 越来越重视。相比城镇幼儿教育水平，农村幼儿教育还存在一 建立有效的农村幼儿教师培训机制，通过培训提高在岗教 定差距，存在的诸多问题。正确看待、研究这些问题对于提升 师教学水平非常必要紧迫。建议由示范性公办幼儿园负责各乡 农村幼儿教育有很大现实意义。 镇中心幼儿园教师的培训工作。 一、西部地区农村幼儿教育的主要问题 3．深入转变幼儿教育观念，规范幼儿教育方法 （1）幼儿园硬件条件有待进一步改善，尚无法全面满足幼 教育部颁发 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园 儿教育需求。目前，西部地区农村乡镇一级公办幼儿园大多数 教育是基础教育的重要组成部分，幼儿园教育应尊重幼儿身心 是由撤并校后的小学改建，教室等硬件设施不是针对学龄前幼 发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，促进 儿专门设计的，即使经过适应性改造，但仍无法全面满足幼儿 每个幼儿富有个性的发展。”教育主管部门应对大纲要求向广 教学活动需要，个别地方还存在安全隐患。 大幼儿教育工作者进行宣传，组织学习领会。 幼儿园卫生条件也急需改善，多数学校未配置专业的卫生保 幼儿教师要充分认识幼儿教育与小学教育的不同，幼儿教 健人员。还有一些民办幼儿园，多是民居改建，设施条件更差。 育应以 “感知”为主，让幼儿在自由、愉快的多样化活动中去 （2）幼儿师资力量亟待加强。在农村幼儿教育中，师资问 感知、体验，而不能进行简单知识的灌输。 题是制约教育质量的关键因素。西部地区地理位置偏远，待遇 同时幼儿教师还要积极与家长进行沟通，引导家长走出教 偏低，难以吸引到接受过正规幼儿师范教育的教师前来工作。 育误区，树立正确教育观，使之有健康的体质，健康的心理， 在职幼儿教师有许多是小学撤并校后，分流来的小学教师，未 良好的生活习惯和求知欲望。 经过足够的幼儿教学培训，就上岗教学，专业的音乐、美术和 4．加强留守儿童心理辅导和生活关怀，促进留守儿童健康 舞蹈教师极度缺乏。 成长 （3）幼儿教育不规范，出现 “小学化”倾向。农村幼儿教 留守儿童是我国在特定历史时期内存在的一种社会问题