【期刊】高校工会在重建大学“独特的灵魂”中的责任.pdfVIP

LUNTAN圈囡 -- LI L--! 同校工会在重建大学独特的灵魂二：史的责任 口 张敏 袁杏珠 2010年 1月26日上午，温总理与来 自国内教 材 ；西南联大 “与国家民族同命运、共呼吸的精 科文卫体各界的代表座谈，听取他们对 《政府工作 神”，则让现代大学精神在中华民族生死存亡之 报告(征求意见稿)》的意见、建议。温家宝说：“一所 际仍然续存。也正是在当时中国大学独特灵魂的 好的大学，在于有自己独特的灵魂 ，这就是独立的 熏染下，才会有众多大学教师以及他们培养出的 思考、自由的表达。千人一面、千篇～律，不可能出 知识分子 ，在国民党专制统治的腐败社会环境 世界一流大学。”(中新网2月 1日) 中，发出 “向着 自由、向着光明、向着新中国”的强 温家宝的讲话，一针见血地道出了目前中国 烈呼声。 大学无论是在精神上还是功能上面临的危机，传 递出党和国家对重建大学 独“特的灵魂”的决心。 先进管理理念的缺失和僵化的管理 体制迫使大学失去独特的灵魂 大学在 国家发展 中的地位和作用决 定其必须具备独特的灵魂 近年来，中国的有识之士无不为中国大学的现 状担忧——行政化、官僚化、学术腐败、～切向钱 对于一个国家来说，大学具有探索未来世界、 看、普遍缺乏创新、教育质量滑坡、师生关系恶化等 引领文化发展、创新科学技术、规束国民道德的巨 现象愈演愈烈。有的人指责中国的大学校长，说他 大作用，是一个国家的 “精神灯塔”。在优秀的大学 们更像官员而不是教育家；有的人指责中国教育 里，聚集了国家相关领域最优秀的人才，同时也在 部，说他们管得太多太死太滥；有的人指责中国大 培育着国家未来发展所需要的优秀人才，是国家 学的教授丢失了风骨，整天为职称和经费奔忙，而 建设和社会发展的人才培养基地和人才储备库。 不是致力于传承知识和美德。概括中国大学一步步 放眼世界，大学发展的历史证明，优秀的大 从 “大师、大楼到大官”之路 ，人们普遍认为中国的 学都有着独特的灵魂。哈佛的校训是 “让你与柏 大学丢失了独特的灵魂。 拉图为友，让你与亚里士多德为友，重要的，让 纵观世界优秀大学发展历史，大学独特灵魂的 你与真理为友”：耶鲁大学的校训是 “真理和光 形成，一靠国家、靠社会对大学和知识分子的敬重， 明”：斯坦佛大学的校训是 “愿学术 自由之风劲 二靠懂教育的出色校长。然而更为重要的，是靠国 吹”；早稻田大学则是 “学问独立，培养模范国 家和社会给予大学宽松的发展环境，靠精心设计的 民”。校训显示出的，正是这些世界知名大学的 教育体制。 独特灵魂。 回顾60年来的中国大学，恰恰是在这些方面 回顾历史，中国大学在起步时也非常注重塑 的落后、僵化 ，而逐渐丢失了独特的灵魂。1950年 造 自身独特的灵魂。蔡元培确立的 “思想 自由， 开始的知识分子思想改造 以及后来无穷无尽的政 兼容并包”，使得高举科学与民主大旗永远是北 治运动迫使知识分子 “夹着尾巴做人”：1952年的 大的独特精神：清华大学 “耻不如人、讲