必须把师德教育工作落到实处——基于《中小学教师职业道德规范》贯彻情况的分析.pdfVIP

高 瑞 论 坛 一 一 一 ～ 必须把 师德教 育工作落到实处 — — 基于 《中小学教师职业道德规范》贯彻情况的分析 ◇湖北省教育工会委员会 储昭华 马建才 李 斌 刘福明 随着改革开放的 日益深化和科教兴 国战略的不断推 续表： 进 ，中国的教育事业迎来了空前的大发展时期。在为社会 总计l 359 87．8 10O．0 培养出无数优秀人才、极大地提高了全社会科学文化水平 缺失数 0 24 5．9 的同时，也开始出现了一系列新的问题。其 中师德问题尤 系统误差 26 6．4 为突出，引起了全社会的高度关注。针对这一问题 ，在广 总计1 50 12．2 泛征求各方面意见的基础上，2008年教育部和中国教科文 总计1 409 1OO．O 卫体工会联合颁发了重新修订的 《中小学教师职业道德规 范》 (以下简称 《规范》)，为各级各类学校的师德建设 2．权益意识问题 。随着法制建设的不断深化和发展 ， 提出了一系列新的要求和 目标。 教师的权利意识也 日益增强 ，政府各级主管部门也越来越 一 年来 ，新 《规范》贯彻落实得如何?在贯彻过程中 重视广大教师的正当权益问题。如何正确认识和处理师德 涌现出哪些成功的经验 ，又存在着哪些需要加以完善和改 教育与维护广大教师的合法权益之间的关系 ，是当前师德 进的不足之处?出现了哪些值得注意和认真对待的新的问 建设中出现的新 的主题。调查显示 ，尽管有39．7％的受调 题?为此，湖北省教育工会组织了专门的课题组认真进行 查教师主张二者应是辩证统一的，但也有35．1％的受调查 了广泛深入的调查研究 。调查以实地考察、座谈交流 、问 教师感到理论上统一 ，实际上又有相互矛盾之处；同时， 卷调查及理论探讨分析等多种形式进行，其中共发放问卷 还有22．1％的教师更 明确地认为如果过分强调教师的奉 420份，有效 回收409份 ，调查对象涵盖了教育管理部门及 献，就会形成相互矛盾。如果加上未仔细考虑的部分 ，则 小学 、初中、高中、职业技校等各个领域的不同层次的人 有多于60％的受调查教师真切感受到其中所蕴涵的矛盾。 员 ，具有很强的代表性 。通过调查 ，对于整个湖北省的贯 表2 关于师德教育与维护教师权益之间关系的认识 彻落实情况有了比较清晰的认识 ，从中也发现一些新的问 频率 百分比 有效％ 累计％ 题。 有效项 二者辩证统一 156 38．1 39．7 39．7 一 、 相关调查数据分析 理论上统一，实际上 138 33 1．有偿家教 问题 。在有偿家教问题上，很多教师坚持 又有相互矛盾之处 ． 7 35．1 74．8 认为，有偿家教之所 以屡禁不止 ，难 以根除 ，根本原因就