原创力文档高职《应用文写作》课程开放式实践教学平台初探——以陕西工业职业技术学院为例Exploration+on+Opening+Practice+Teaching+Platform+of+Vocational+Practical+Writing+Course%3a论文.pdfVIP
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Value ·227·
Engineering
高职《应用文写作》课程的开放式实践教学平台初探
——以陕西工业职业技术学院为例
on Practice PlatformofVocationalPracticalCourse：
ExplorationOpening Teaching Writing
Shaanxi
Taking PolytechnicInstitute聃Example
杨芸芸YangYunyun
(陕西工业职业技术学院，成阳712000)
(Shaanxi 712000，China)
PolytechnicInstitute，Xianyang
摘要：高职啦用文写作》课程的开放式实践教学平台是以学生的日常生活、校园生活、社会生活三个活动圈为背景所创设的写作实践教学
平台，它解决了以往高职(位用丈写作》课程教学中学生动力性缺乏、写作空间狭窄，写作实践缺乏等问题．
Abstract：ne ofvocational refersto is on
based
openingpracticeteachingplatform Pract／ca／Writingwritingpracticeteachingplatform．which
of life lifeandsociallife．Itsolves in vocationalPractical inthe as of
backgrounds lack
students’dailycampus problemsteaching Writing past,such
of
dynamicperformance，narrowwritingspace，lackwritingpractice，etc．
关键词：赃用文写作》课程；教学方式；开放式实践教学平台
words：Practical
Key Writingcourse；teachingapproach；openingpracticeteachingplatform
中图分类号：G712 文献标识码：A
0引言 教学o
叶圣陶先生曾经说过：“大学毕业生不一定能写小说和诗歌，但 1．4网络写作实践教学平台我校的网络写作平台确实激发了
一定要能够写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实 学生的写作兴趣且不受时空限制的。但问题也随即出现：由于缺乏面
不可。”应用文写作能力不仅是高职毕业生应该掌握的基本技能，也 对面的交流，教师往往并不知道学生写作的真实背景和写作任务，只
是社会对高职学生的基本评价因素之一。然而，相对于社会对应用 能在网页上“就文论文”，学生对教师的点评也往往是不解其意。
写作能力的重视，近年来高职生的写作水平却不容乐观：实习报告 上述教学法的共同问题是：他们都脱离了社会生活来教学写
错字连篇、语句不通；求职信充满”学生腔”和“文艺腔”；毕业论文、 作，造成理论与实践的脱节，课堂与生活的脱节，使(应用文写作课
入党申请书全靠网上抄……学生的写作能力如此之差，除了语文基 程教学变成了高台教化。社会
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