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高校留级生的教育管理问题研究 专业：思想政治教育 姓名：陈璇 导师：吴育林教授 摘 要 高校留级生是大学校园中受到较少关注的特殊群体，因中途进入新的班级学 习，学习环境、交往群体等方面都发生了较大变化，而且随着高考招生制度的改 革及高校学生学籍管理制度的改革，这个群体的人数逐渐增多，留级生的问题日 益突显，其教育管理问题也引起了社会各界的广泛关注。笔者查阅历史文献和众 多学者的研究成果，采用理论分析和实证调查相结合的方法，以自编的高校留级 生教育管理问题调查问卷为基本出发点，通过对高校留级生的思想、学习、情绪 情感、行为、心理特点的调查了解，全面分析留级生的留级成因及当前高校留级 生教育管理制度的难点与不足，提出了以人文关怀为主线的管理制度和教育方 式，倡导留级生进行自我教育，建立自我教育模式，战胜来自精神、社会等方面 的诸多困难，提高自身的综合能力和社会竞争力。笔者希望通过这一研究，唤起 高校有关职能部门和学生工作人员对留级生的关注及重视，并为高校思想政治教 育管理工作的开展提供有效帮助。 本文分为三个部分，第一部分，导论。介绍本文涉及的研究背景，研究综述， 研究的目的、意义和方法。第二部分，高校留级生概述及现状分析。首先，对高 校留级生的界定等相关内容进行阐述；其次，在问卷调查统计数据的基础上，对 当前高校留级生的现状特征及留级成因进行具体的分析。第三部分，高校留级生 教育管理问题及对策分析。首先，分析当前高校留级生教育管理工作的难点与不 足，主要有管理制度不完善、情感教育不到位、主体性教育不突显等，为有针对 性地解决高校留级生教育管理问题创造条件；其次，针对以上存在问题，结合思 ， 一’ anct he onnthethe Sectucatlon analysisuniversitymiversityrepeaterpeater’educatic management and education Major：Ideologicalpolitical Name：ChenXuan Tutorteacher：WuYulin professor Abstract The isthe thatreceiveslittleattentionfromothersinthe repeaterspecialgroup havebeen in asthe university．Infact，they throughgreatchangemanyareas，such environmentandsocial the intothenew study group，formid-join class；moreover, with reformationthe entrance andthestudent along the of college system is moreissuesand managementsystem,thisgroupincreasingsteadily,resulting