浅谈翻译教学中的文化渗透.pdfVIP

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浅谈翻译教学中的文化渗透.pdf

2010 NO.08 ;-; l。。t.。Herald 语言学研 究 浅谈翻译教学中的文化渗透 丁 进 (潍坊医学院外语教学部 山东潍坊 261O53) 摘 要:翻译作为文化交流的手段起着非常重要的作用。不同文化有着各 自的特点和内涵。在教学过程中要培养学生对文化背景的认识, 让其 了解不同文化间的差异,并学会把恰当的翻译方法应用到翻译 中去。 关键词:文化 翻译 直译 意译 加注法 中图分类号:G64 文献标识码 :A 文章编号:1673—9795(~o1o)o3(b)一0064—01 传统的翻译课堂基本以教师讲解翻 译 紧密相连 。 姗 的陋习。译文:In China’Smore remote 理论技巧为主 ,更 多体现 为语 言知识的讲 众所 周知 ,宗教是 西 {I:会 活 平¨思 and backward ruralareas,corruptprac- 授 。这种授 课方式忽视 了文化 素 洚 想 文化 巾极 盐,重 要的部分 ,渗透列 龛 ex in the fOI1oftorced marriages. 巾的重要作用 ,已无法满足 代翻 教学 活的各个方面 。在John Callbe reted Of] (3)JJ1l 。 的需 要 。1文 中笔者拟从 文化 译的炎 Ilecalsno fish andplaysthegame.j蛊个 {』J次J,r绍 种文化现象 ,只有把历史 系、文化 因素在翻译中的蘑要性两方面探 ,口J 姒,toeatnOfish和10playtheg“jI1e 诗 特 li 故m处说 明后才能充分表达原文 讨翻译课堂文化 因素的渗透 ,旨征为翻译 挪足习语 。前者出 自这样 。个 敞 : f』} 的意思 l【f『, 者必须酌情考虑增加注释 ,以 教学改革提供一些建设性的指导原 lJ!lJ。 门女 £时代 ,耶稣救徒为表 求对政 忠 他充分_丧达味文的意思。如 :It isn’t ex— 减 ,拒 绝遵守反政 ¨的罗屿_犬 卜数徒 星 petted tostartrfibblingawayatcomputer 1 文化因素 期五 吃龟的≥¨Ⅲte-。因此 ,toeatrio fish文 data systemsuntiltheclocksclick over 1.1文化与翻译 ,J忠诚。1o ay thegarhen表永公平比 2000,butthe millennium bug hasbeen 文化是有序行 为的结构系统 。语 占是 赛,形容人 Il 。如 果译者不了解这一文化 crawling on the nerves of information 文化环境中的产物 ,也是文化的技仆,垃触 背景 , 将 ,丌J子简单地译为 “约翰值得信 technology workersaround theworld for 一 个语 言符号系统就意味着接触 l_、J【 的 任 ,因为他 不吃鱼并且玩游戏 ”,势必贻笑 sometime.译文:千年虫困扰全世界的信息 文化 内涵,因币j征翻译中对文化 因素 的处 大方 。 技术工作人员已经有些时间了,但要从计 理尤为重要 。 由此可见 ,语言 中蕴含着丰富的文化 算机的数据系统上一 点点地去掉 ,还要等

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