“少教多学”——新加坡教育改革新视角.pdfVIP

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2017-08-22 发布于北京
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维普资讯陈曦： “少教多学”—一新加坡教育改革新视，角 9 · t 。： { 2 “少教多学一一新力口坡教育改革新视角 { 陈曦； O e 摘要：李光耀当政时期，在新加坡大力倡行儒家伦理教育，时间一久，其弊端也逐渐暴露。对此，新加坡当局颁布了一系列新的政策，他们5-2004年提出 “少教多学”的革命性口号，并且逐步推行与完善，并取得了一些效果。 - 关键词：新加坡教育；少教多学作者简介：陈曦／华东师范大学课程与教学系硕士研究生 (上海200062) ● Y z 一、背景重者甚至沦为学习机器。新加坡前总理李光耀在执政期问倡行儒家文在竞争高度激烈的当今社会，大多数人都无化，大力推行以儒家传统为核心的东亚教育模法逃脱 “优胜劣汰”的筛选规则。仅求安于现式。新加坡教育部在上个世纪A．-I~年代初编写了状、不思进取或是只会机械学习、缺乏创造力根一套《儒家伦理》的教材，并于1985年在国内各本不可能适应现代社会的发展。二十世纪末，新校全面施行，使新加坡成为世界上第一个把儒家加坡政府认识到教育危机的严重性，逐步颁布了伦理编撰成课本，并在学校里作为道德科目进行一些新政策，力图培养新