应用型本科建设环境下黄山学院大学生创业教育研究.pdfVIP

第 16卷第4期 黄 山学 院学 报 Vo1．16．NO．4 2014年 8月 JournalofHuangshan University Aug．2014 应用型本科建设环境下黄山学院大学生创业教育研究 张 丽 (黄山学院 文学院，安徽 黄 山245041) 摘 要：伴随着高等教育大众化的发展 ，大学生就业形势 日趋严峻，创新创业教育作为一种新的教学理 念与模式应运而生。以黄山学院为例分析应用型本科建设环境下的大学生创业教育，并结合黄山文化优势、 资源优势和黄山学院专业优势构建大学生创业教育的 “黄山模式”，形成富于特色的创业教育格局．以全面 推进地方性应用型本科建设。 关键词：创业教育；应用型本科建设：黄山模式 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672—447X(2014)04—0l19—04 “以创业教育为基础，以专业和学科为导向，以创业 一 、 大学生创业教育与黄山学院 能力培养为核心，以全面创业素质培养为重要方 应用型本科的紧密结合 面”的应用型本科创业教育人才培养模式。学校把 创新创业教育作为教育教学改革的重要内容．把大 黄山学院从2004年以来。确立了 “坚持科学发 学生创业教育课程列入教学培养计划，积极探索和 展，依托地域优势，建设特色鲜明的应用型本科院 实践大学生创新创业能力培养模式、方法。建立创 校”的发展 目标 ，把培养创新型应用人才作为学校发 业模拟实训室，成立大学生创业管理机构、创业服 展的方向。我国高校的创业教育起步较晚，伴随着高 务指导中心，为大学生提供创业指导、政策咨询、创 等教育大众化的发展，大学生就业形势 日趋严峻，创 业交流等全方面的创业服务，并聘请专家进行指 新创业教育作为一种新的教学理念与模式应运而 导。学校还成立了创业实习实训基地，激发大学生 生。在大学生的创业教育上．黄山学院通过加强创业 的创业兴趣，提高大学生的动手和应用能力。 教育和开展创业实践活动，培养了大学生的创业精 虽然黄山学院的大学生创业取得了较好的成 神，提高了大学生的创业素质和能力，把大学生的创 绩，但是由于我国大学生的创业教育起步晚，整体 业教育和应用型本科建设紧密结合，在办学定位、人 水平不高，大学生创业教育还存在一些问题。 才培养、产学研合作机制、创业基地建设等方面进行 (一)在思想上，大学生创业意识薄弱，创业氛围 了不懈地探索实践，取得了明显成效，促进了高等教 不强 育教学改革的深化和学校的战略性发展。 受传统文化影响和精英教育的制约，大学生中 创业的学生人数少，比例低。2012年安徽省大学生 二、黄山学院大学生创业教育现状 的创业率仅为 1．7％，①总体比例低，上升速度慢，创 业教育未能真正得到深入贯彻和落实。在对黄山学 黄山学院认真贯彻教育部文件精神 ，确立了 院 150名学生的随机调查中，只有 8％的学生明确 收稿 日期：2013—11—05 作者简介：张 丽 (1985一)，河南许昌人，黄山学院文学院助教，研究方向为思想政治教育。 · 120· 黄山学院学报