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高 浅谈多媒体课件在中学物理教学中的应用 呼伦贝尔市海拉尔区教育招生考试中心 祁殿中 考 摘 要：运用多媒体课件教学是现代科学技术不断飞速发展的产物，近几年，随着计算 机的不断更新换代及其技术的日益完善，多媒体教学已经成为现代课堂教学不可或缺的一 种教学方式，可以看出多媒体教学的重要性。多媒体教学课件是人和电脑互相配合和交替 · 使用很强的教学软件，主要是用于辅助教师教学，而物理则是以观察和实验为基础的一门 索 探 学 教 学科。因此，多媒体教学在物理教学中就显得尤为重要。本文结合个人过去几年利用多媒 体课件学习的经验，就多媒体教学的优越性以及其在中学物理教学中的应用进行探讨和分 析。 关键词：多媒体课件 中学 物理教学 优势 应用 · 上世纪九十年代以来，随着信息技术的迅猛发展，计算 生的老师，这样学生就可以根据自己的基础、学习兴趣来选 机技术已经进入我们生活、学习的每一个角落，特别是对教 择学习的内容和方法以及选择适合自己水平的练习题，使学 学产生了深远的影响。随着现代教学的改革和创新，多媒体 生和电脑这个“老师”就可以像学习伙伴一样进行探讨和交流， 教学在教学的环境、过程和方式等方面的优越性是传统教学 从而激发学生学习的动力。 无法比拟的，很好的地弥补了传统教学的不足之处，它的推 二、多媒体课件在中学物理教学中的应用 广和运用已经成为现代化教学的一种趋势。 （一）多媒体课件可以创设物理情境，让学生有身临其 对于物理教学来说，实验是物理教学过程中必不可少的 境之感，激发学习兴趣 组成部分，可是由于各方面因素的限制，比如观察条件或时 孔子曾教育弟子：“知之者不如好之者，好之者不如乐 间等，很多实验是不能在现实中实现或难以观察，例如电流 之者”，所以兴趣对于学生学习的重要性可见一斑。随着现 方向的判断、大气压强等一些微观现象，这些现象不仅看不 代多媒体技术的不断发展，多媒体课件可以为学生创设一些 到摸不着，讲解过程中还枯燥乏味，然而运用多媒体课件教 物理情境，如在讲解平衡力的时候，老师可以将杂技演员手 学不仅有助于保证老师的教学质量，使老师的教学事半功倍， 里平拿一根很长的木棍在钢丝行走的杂技表演视频引入课件 还提高了学生的学习效率。 中，让学生思考为什么杂技演员不会从钢丝上掉下来，手里 一、多媒体课件在中学物理教学的优越性 拿的木棍又有什么用呢？还可以借助小朋友玩不倒翁，不倒 由于多媒体课件具有视频、音频、动画等效果相结合功能， 翁扳不倒的视频进行对比性教学，这样不仅能让学生主动思 在物理教学中就能模拟实验，不受时间、空间、抽象与否和 考问题，提高