开放式教学模式在中学健美操教学中的应用.pdfVIP

艺体教育 开放式教学模式在中学健美操教学中的应用 圈福建省福州闽江学院附属中学江如 【内容摘要】本篇文章主要对阳光体育背景下当前中学 进行科学的健美操教学设计，注重学生在教学中的主体地 健美操教学中存在的不足，以及开放式教学模式在中学健 位，真正引领学生走人操场，提升个人实践能力和技能水 美操教学中应用的具体措施进行分析，旨在有效提升中学 平，感受阳光的温暖和体育锻炼的乐趣。 健美操教学的质量和效果，为学生创建一个良好的学习环 3．忽视学生的思维发展 境，真正实现中学健美操教学的价值和作用，促进学生的全 健美操实际上是一种具有一定艺术性特征的体育运 面成长和发展。 动，所以不仅要求学生要有良好的实践能力，更要有一定的 【关键词】阳光体育；开放式教学模式；中学；lit美操教学 创新思维和艺术气息。当前很多教师在指导学生进行健美 为推动全国亿万学生积极参与体育运动，认真贯彻国 操学习的过程中，忽视了对学生思维的引导，教学内容较为 家《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》贯彻“一 枯燥，无法激发学生的创新思维和艺术灵感。创新和艺术是 切为了学生”的可持续发展的理念，对中学健美操教学进行 健美操发展的推动型力量，在阳光体育背景下，教师不仅要 改革和创新势在必行。开放式教学模式在中学健美操教学 加强对学生的实践技能引导，更要通过长时间的实践活动， 中的应用，能够有效改善传统中学健美操教学中的不足，将 加深学生对健美操的理解和感悟，产生个人的健美操思维。 学生从室内课堂学习中解放出来，掌握更多的体育技能知 而开放式的教学模式恰好能够满足学生思维的独立性发 识，提升学生的独立学习能力和团队协作能力，使学生在健 展，间接提升学生对健美操的学习态度，并大胆进行创新和 美操技能和思想品德方面得到双重提升，真正满足阳光体 创造，形成具有独特韵味和个性特点的健美操，提升学生的 育运动的要求。 独立思考和实践水平，并培养学生形成良好的体育精神和 一、阳光体育背景下开放式教学模式的概述 终身体育锻炼意识，为学生未来的成长和发展奠定良好的 开放式教学模式指教师根据教学大纲、内容、场地以及 基础。 学生的客观需求等因素，创建一种教学情境。开放式教学模 三、阳光体育背景下开放式教学模式在健美操教学中 式吸收了现代教学观念的中心思想，比较注重学生在教学 的应用 中的主体地位，以“人的发展”为主要教学目标，为学生创建 阳光体育背景下，开放式教学模式在健美操教学中的 一个良好的学习和发展空间。阳光体育运动是为了推动全 应用，主要分为教学准备阶段、教学实施阶段、教学结束阶 国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学 段和教学评价阶段四个模块组成。 生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼， 1．教学准备阶段 掀起群众性体育锻炼热潮而提出的一种体育锻炼理念。阳 良好的教学准备为教学实施奠定良好的基础，使教学 光体育运动主要以“健康、运动、阳光、未来”为宣传号召，旨 产生事半功倍的效果。阳光体育背景下，开放式教学模式在 在切实满足《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青 中学健美操教学中的实施，首先要注重学生在教学中的主 少年体质的意见》对青少年体育锻炼的要求，使学生能够真 体地位，将主动权交给学生，为学生营造一个良好的学习空 正成为体育运动的主人，在充分提升学生运动热情的基础 间和学习平台。 上，培养学生形成良好的体育思维和体育精神，促进学生身