澳大利亚全科医生培养使用方法对中国人才队伍建设的启示.pdfVIP

第23卷第4期 卫生软科学 Vol.23 No.4 2009年8 月 Soft Science of Health Aug.,2009 澳大利亚全科医生培养使用方法对中国人才队伍建设的启示 1 2 2 3 4 赖小玫 ，刘朝杰 ，裴丽昆 ，许艳子 ，刘雁翔 （1.广西壮族自治区人民医院，广西 南宁 530021；2.澳大利亚维多利亚州 la Trobe 大学公共卫生学院， 澳大利亚 维多利亚 3083；3.深圳市南山区疾病预防控制中心，广东 深圳 518054； 4.河北省承德市卫生局，河北 承德 067000） 摘 要：通过实地考察以及文献综述，对澳大利亚社区卫生服务中全科医生的社会地位、培养及使 用方法并结合我国目前的情况进行对比分析，根据两国卫生人力中全科医生在认识、地位、培养等 方面的优缺点, 提出了开展全科医学教育培养方面的一些建议。 关键词：澳大利亚；全科医生；社区卫生服务，医学教育 中图分类号：R197.32 文献标识码：B 文章编号：1003-2800（2009）04-0470-03 发展全科医学教育，培养从事社区卫生服务工作 一直存在于整个医学发展的历史过程中，其作用是任 的全科医师等有关专业卫生技术和管理人员，是21世 何其他专科医生所无法取代的，因此，澳大利亚的全 [2] 纪改革卫生服务体系，发展社区卫生服务的需要。卫 科医师与专科医师在大众中享受着基本相同的尊重 。 生管理人员是卫生人才队伍的重要组成部分，其素质 然而，在我国涉及面广的全科医生会给人一种“万 直接关系到卫生工作的开展。国内外经过近4O年的发 金油”的感觉，社会上对全科医生存在种种误解，大 展、完善，全科医学逐渐形成了自己独特的医学观、 多数人望文生义，认为全科医生是什么科都了解一点， 方法论以及系统的学科理论，填补了高度专科化的生 但什么科都不精的“万金油”大夫或“赤脚医生”。 物医学的不足。全科医疗服务已被世界公认为是适应 而了解国外全科医生发展现状的人又会觉得全科医生 [1] 第二次卫生革命的需求，是全球的重要卫生政策之一 , 高不可攀（相当于硕士水平），不符合中国国情，是 不管是发达国家还是发展中国家，都存在各自的问题， 一种超前的概念。 各国都在根据自己的国情探索符合自己社区卫生服务 实际上全科医生是经过全科医学专业培训,临床 发展的模式，不少国家取得了一些成功的经验，是值 技能全面、医德高尚的高素质基层医疗保健人才，富 得相互借鉴的。笔者通过实地考察结合文献资料综述， 有独立工作能力，对个人、家庭及社区提供便捷、廉 对澳大利亚全科医生（又称家庭医生，General 价的防、治、保、康全方位的优质服务。开展全科医 practitioner，GP）的培养方法与我国目前的情况进 疗服务，如果没有具有活力的全科医生做坚实的基础， 行对比，分析如下。 工作将缺乏生气和动力，那种以单纯的专科医疗的服 1 对全科医生认识上的区别 务体系，势必造成医疗秩序的混乱，也没有任何