高职国际贸易专业技型人才培养模式分析与探索.pdfVIP

教育管理 高职国际贸易专业技能型人才 培养模式分析与探索 宋金龙 摘要：全球经济衰退对外贸进出口影响 缓，对我国的外贸和进出口产生了一定的 需求的增加，但是与此同时，大批量国际贸 持续，高职院校国际贸易专业毕业生就业 影响，加之国家出口退税政策的调整，人民 易专业毕业生的实习与就业也将面临着巨 竞争压力加大。提高专业学生综合技能和 币升值的现实和预期，对我国外贸出口业 大的挑战，专业人才的竞争将趋向白热化。 素质，是提高学生就业力的重要保证。本 务的发展和国际经济与贸易专业学生的就 一段时间，工学结合、校企合作成为了 文简要分析了高职国际贸易专业学生应具 业也产生了一定的影响。目前，我国开设 高职院校专业建设与课程设置的主导方 备的技能，从专业外语教学、实践教学、课 国际贸易专业的高校数量众多，不但在重 向，一直到现在基本方向也很少变化。国 程开发等角度探索了高职国际贸易专业技 点本科院校，在一般本科、普通专科、高职 际贸易专业的人才培养也如此，按照工学 能型人才培养的模式。 学院、中职学校也都开设了国际贸易、国际 结合、校企合作的要求，对专业进行进剖析 关键诃：外语应用能力；实践教学；综合 商务、报关与国际货运代理、商务英语、商 和解构，按照企业工作流程、岗位设置的模 素质 ， 务日语等等一些相同或类似专业，甚至社 式，对国际贸易专业的课程进行调整，开设 中图分类号：G47文献标识码：A 会上的一些行政机构、企业单位、培训学校 相关岗位课程，重新组合高职三年的专业 文章编号：CN43—1027／F(2011)12—133也都开设了类似的外贸业务或者资格证培 教学结构和课程体系，这种教学模式对于 —03 训班(报关员、单证员、跟单员、报检员 高职教学方向的改革和进一步突出高等职 作者：长沙民政职业技术学院商学院；湖 ……，等等)。一方面，这些现象体现了后 业教育的主体性起到了至关重要的作用， 南，长沙，410004 危机时代我国经济的进一步复苏和外贸行 是我国高等职业教育教学模式的一大突 情的进一步好转，对外贸行业专业性人才 破。但是在教学实践中，这种教学模式也 次级债危机和世界经济发展速度的放 培训不仅提高了分院教学干事的业务水平 毕业生，最低学历均为研究生。因此，对于 识和乐于助人的精神。分院教学于事每天 和工作质量，也避免了因业务不熟练所产 那些需要提高自身素质和业务水平的分院 除了事务性工作，还肩负“咨询员”的工作， 生的不良后果。 教学干事，民办高校应该积极鼓励并予以 为老师和学生提供各方面的信息咨询，属 2．校外培训和校内研讨班学习交流 支持，在工作中提供一定的便利条件和保 于服务性窗口。微笑式的服务、乐于帮助 是提高分院教学干事业务水平的平台之 障，为将来建设一支水平更高、素质更强的 别人解决困难、不因为事情小就轻视不办 一。对于长期很少有机会互相交流经验、 分院教学干事队伍，这也是提高高校教学 是分院教学干事广受师生赞誉的原因 工作中遇到瓶颈也不知道如何解决处理的 管理水平的途径之一。 之一。 分院教学干事来说，迫切需要这样的机会 综上所述，提高分院教学干事的业务 总之，分院教学干事应该认清自己在 来提高自己的业务水平。培训方式可以灵 水平和管理水平是做好本职工作和提高工 民办高校教学管理中的地位和作用，用饱 活多样，如参加校外的培训班、请经验丰富 作质量的必备条件。 满的热情、高质量的工作为教学事业贡献 的专家学者来校讲座、组织本校工作优秀、 出自己的力量，并发挥出更大地主观能动 三、摆正心态、立足本职工作，强化服 经验独到的教学干事们研讨交流等，又如 务意识 性和创造性，构建起一支稳定的、高水平的