高职《社区管理与服》专业特色发展探析――以天津城市职业学院为例.pdfVIP

校园建设 高职 《社区管理与服务》专业特色发展探析 一 以天津城市职业学院为例 马楠 (天津城市职业学院人文系教师) 摘要：社区管理与服务是近年来在我国社会转型的大背景下应运而生的社科类专业。本文将在阐明探索本专业发展的依 据、意义之后，通过与 目前国内同类专业的发展现状进行比较，结合学院自身的区域优势和定位 ，为探索出一条能够适合社区管 理与服务专业可持续发展的新路提出自己的看法。 关键词：高职教育 区域优势 社区信息化 在社会急剧转型的大背景下，社区伴随着我 国基层社会 颁布，其中利用专f-]i节部署了职业教育的发展，把发展职业 管理体制改革的深化而被不断赋予新的职能，社区工作对人 教育再次提升至新的战略高度。 才的需求情况也便成为高等职业院校社区管理与服务专业人 不难看出，如果说高职教育的特性是我们探索(社区管理 才培养模式确定的依据。 与服务》专业特色的内生动力的话，那么国家政策的支持则成 一 、 探索 《社区管理与服务》专业特色的依据 为探索 社《区管理与服务》专业特色的外在压力。在我国高职 高职教育是与普通高等教育并行的一种高等教育类型。 教育迅速成长的今天，如何把同类院校的同类专业 ，办 出特 但是普通高等教育培养的是学术型、工程型人才 ，而高职教育 色、办出水平，真正将国家对高职教育作出的全面规划和部署 培养的是技术型、技能型人才。社《区管理与服务》专业作为一 落实到位，也为我们探索专业特色提供了强有力的政策依据。 种实践性很强的专业，如何在教学实践上探索出一条区别于 二、探索 《社区管理与服务》专业特色的意义 普通高等教育的新路成为我院探索 社《区管理与服务》专业的 1．促进城市和谐社区建设，推动区域社会管理水平提升。 逻辑起点。具体来说 ： 党的十六届六中全会 ，中共中央通过了 《关于构建和谐社 一 方面，这是高职教育的本质属性使然。首先，在人才培 会若干重大问题的决定》，党的十七大对以改善民生为重点的 养规格上，高等职业教育则是以培养应用型、技能型人才 ，其 社会建设作了全面部署，特别指出要加强社会工作者队伍建 职业技能必须具有鲜明的针对性和适应性，服务于学生的就 设。城市社区是社会的基本单元，社区建设是构建和谐社会 业，可以说是以职业基础为依托，突出的是职业使命。为此， 的基础。加强专业人才培养 ，为区域社会管理与服务发展提 这就决定了 社《区管理与服务》专业在培养方向上，不同于普 供专业支持，整体提升从业人员参与城市社会管理、解决城市 通高等教育要求学生掌握社区工作的基础理论和一般原理 ， 社会 问题 以及提供个性化、多样化、专业化社会服务的能力和 而是做到理论讲授点到即可，以培养学生社区工作的应用能 水平。 力为主线 ，突出强调实际、实用、实践的原则。其次，服务辐射 2．促进社区管理与服务专业准确定位，推动高等职业教育 的范围不同。普通高等教育主要存在部委和省级政府两种隶 特色发展 。 属关系，而高职院校总是处于一定区域的经济和社会发展体 加大对区域社会管理与服务相关部门负责人和街道、社 系中。因此这就决定了高职教育专业建设的重点是立足于地 区基层领导干部社会工作经验的交流力度，注重研究区域经 方经济和社会发展。对于拥有全国首家社区性高职学院背景 验，注重专业人才实务能力的培养，提高运用社会工作专业理 的我院来说 利用现有的区域资源优势，以社区硬件设施建设 念、方法和技巧的能力，在工学结合的基础上，探索出一条专 为基础，助力河北区的和谐社区建设 自然成为我们探索本专 业特色发展之路 ，有利于推动高等职业教育的发展。 业特色发展的现实动力。