原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北京电力高等专科学校学报
No．7．2011 ElectricPower 高职教育研究囤
Beijing College
高职院校校企结合的学生思想政治教育
绩效考核模式研究与实践
徐天舒
(辽宁省交通高等专科学校，辽宁沈阳 110122)
摘要：立德树人是高职类院校人才培养的根本任务，但是，相对于智育．体育，高职院校学生德育的绩效考核体系建设相对滞后，
存在着定性多．定量少，虚的多、实的少、院校考核多，企业评价少等现象，因此，论文从建立校企结合的学生思想政治教育鲼效考核模
式建设目标、内容和成效几个方面着手，探讨建立了学校，系党总支、辅导员、学生“四位一秘的学生思想政治教育培养工作考核体系，
引入企业介入的评价机制和IS09000质量标准体系，完善了学生思想政治教育评价机制，实现了学校、企业。学生三方荻益．
关键词：高职：校企结合；思想政治教育；绩效考核模式
中图分类号：G41 文献标识码：A
一、校企结合的学生思想政治教育绩效考核模式建设目标 学期学生思想政治教育平均学分绩点公式妍F：
(一)校内考核体系：建立校、系、辅导员、学生“pq位一体”的校
∑各项活动学分绩点
内考核体系，土要包括： 平均学分绩点=～
1、制定《学生思想政治教育学分管理办法》 ∑本学期所有活动性课程的学分数
2、制定《毕业年级学生思想政治教育答辩管理办法》 说明：参加考试的活动性谍程以百分制计算。不参加考试的活
3、制定《辅导员考核管理办法》 动性课程以等级制计算。
4、制定《学生思想政治教育培养工作评估方案》
2、制定并实施丫《毕qp年级学生德育答辩管理办法》
(二)企qk评价机制：建、厂企业介入的评价机制。进一‘步构建校
德台答辩足对学牛思恕道德素质的综合考{!；}，足学生学习期
企结合的考核评价体系，二li婴包括：
问崽想的展示和总结，是学生在校学爿阶段的最后一·个考核评价
1、从企业中选聘20名优秀管理者或技术骨二F作学生的德育
环节，足对学校学生思想道德素质培养效果的个面榆验。从2006
辅导员
级开始，学校每年对毕业年级学生实施德育答辩，成讧了巾系领导、
2、筛选8家优秀企事qk堆{c：i：，作为学生职业道德培养幕地
辅导员、班主任、“两谍”教师为成员的毕业生德育答辩委员会。各
(三)引入IS09000质量标准体系：编制《质量手JHf》，实施P-D．
系对答辩的各个环节严格要求，小走过场。
C-A管理模式，主要包括：1、建立基于IS09000标准同时符合上级
3、制定并实施了《辅导员考核管理办法》
文件精神的学生管理《质量于册》；2、借鉴IS09000过程方法即：P
辅导员实施“校系共管、以系为主”的管理体制。学校党委统
(计划)一D(实施)一c(榆查)一A(改进)管理模式，将该管理模式融
文档评论（0）