高职院校信息检索课的设置刍议.pdfVIP

高职院校信息检索课程的设置刍议 黄雅凌 (广西职业技术学院，广西南宁530226) 擒要：本文就高职院枝设王信息检索课程的必要性。 负面的影响，尤其是对青少年的影响更为明显，一些青少年由 以及如何设置此课程进行了探讨。 于沉迷网络，意识形态受到腐蚀，学业受到很大影响，甚至触 关键词：高职院校 网络信息信息检索课程 犯法律。 巾国青少年罔络协会2005年的资料调查显示．目前我国 信息时代的来临改变了人们的生活方式．也改变了人们 网瘾青少年约占青少年网民总数的13．2％(95％置信度下的置 的思维和学习方式。如今信息每天都在以几何级数增长，如果 信Ⅸ间分别为12．6％～13．8％)。青少年沉迷网络通常表现为沉 不掌握一定的方法．我们很快就会淹没在杂乱的信息海洋中。 湎于网络游戏不能自拔，或上网寻找网友，与网友聊天见面。 现在各院校基本都设置了信息检索课程．高职院校的学生以 每天上网时间超过10个小时，严重影响正常的学习和生活。此 专业技能学习为主。如果能正确掌握信息检索的方法．就能更 外长期沉迷网络的人容易孤独自闭，不善于与他人沟通。日本 好地运用网络T具进行自主学习。 已经出现了一些宁愿呆在家里上网也不肯出门与人交往的 一、网络信息对学生的影响 “蜇居族”。 1．积极影响 二、开设信息检索课程的目的 (1)拓宽知识面 信息素质是在解决问题和做决策时具有有效地找到和评 网络是一种方便快捷的检索工具．人们可以通过网络及 价信息的能力，高职院校的学生自学能力较弱，应该在这方面 时了解各种信息。现在学生习惯用网络对各种信息进行检索． 加强培养。开设信息检索课程，让青少年认识到网络世界的真 通过搜索，他们可以准确地找到相应的信息。这些信息可以弥 正精彩之处，娱乐性的网络资源实际上只占据网上资源的一 补课堂上教师教授知识的不足，拓宽学生的知识面，使学生极 小部分，他们完全可以通过网络进行更宽领域更方便的学习。 大地完善自己的知识库。 教会青少年正确使用网络资源．学会运用网络资源进行全方 (2)实现终身学习 位的学习，不仅能让他们成为网络的主人。更能提高他们的信 现代社会提倡终身学习，学习方式多种多样。除了传统的 息素质。 培训班和继续教育外，网络还开设了学习网站．满足了不同层 三、信息检索课程的设置 次人群的需要。通过网络学习。学生足不出户就能学到自己想 高职院校的信息检索课程以职业技能为授课点。在课程 学的课程，还能选择自己喜欢的培训单位。如名牌大学，著名 授课时针对学生的专业特点增加授课例题．课程内容应该侧 的培训机构等。这种新兴的学习方式在节约经济成本的同时． 重于网络信息的检索方法。 还能让学习者灵活安排学习时间，进行穿插学习。即使是在校 1．课程内容设计 的学生也可以通过网络学习自己喜欢的知识，可以下载各种 (1)文献信息检索 视频教程，关于专业知识的电子书籍以及多样化的教学软件。 信息检索课程的内容主要是从文献信息检索演化而来 通过网络，学生可以实现“学我所爱，随我学习”。网络已经成 的，早期的信息存储和传播主要以纸介质为载体，因此“文献 为现代社会里一种必不可少的学习工具。 信息检索”成为信息检索的同义词。随着现代社会信息的传播 (3)交流工具 与存储呈现多元化，人