高职学生英语课外学现状调查.pdfVIP

2008年10月 高职学生英语课外学习现状调查 湖南省郴州职业技术学院湖南郴州(423000)李丽兰 摘要：随着自主学习成为教学的主题，教学中出现了如何培养学生的自主学习能力的问题．由于 教材、教学设备、教学方法等原因，高职英语教学效果不理想．许多学生对于课外该如何自主学习， 总是束手无策。本文对作者所在学校的学生进行了问卷调查，了解高职学生的英语课外自主学习的 现状并提出了思考与对策． 关键词：自主学习 学习兴趣学习时间 中图分类号： G4 文献标识码：D 文章编号：1009．0118(2008)．10-0028-05 引言 7种优秀语言学习者的共同特点，其中也包括课外 ‘高职教育作为我国高等教育的重要组成部 分，担负着为国家培养并输送生产、建设、管理、 语言学习中的作用，并总结出四种语言学习策略。 服务第一线需要的高素质技术型人才的重任。进 入新世纪，中国正以一条腾飞的巨龙的形象吸引 功能练习能帮助学习者较好地完成语言任务。国 着全世界的目光。北京申奥成功，上海申博成功， 内也有对学生英语课外学习情况的研究。韦葳 中国加入WTO等标志着中国更加开放，与外部世 (2001)通过问卷调查大学生学习英语现状，发 界的联系更为密切，随着国际交往的不断增多， 现学生英语学习兴趣不浓，课外英语学习缺乏主 英语在高职教育中的地位不断提高，当代的大学 动性。梅桂能(2003)针对大多数课外学习没有 生把学好英语作为当前学习的重中之重。同时大 目的和计划的现象认为应当用元认知理论指导大 学生英语水平的提高也有助于正确了解和认识西 学生进行课外英语学习。吴桂芬、汪嫣姝(2003) 方文化和社会，有助于提高学生的文学修养及明 通过问卷调查并对结果进行分析了中学生英语课 辨是非的能力，促进“洋为中用”，博采众长，从 外学习的现状提出了一些有意义的建议与对策。 而全面提高学生的综合素质。然而由于教材、教 以上研究多是围绕一般院校大学生与中学生展 学设备、师资、教学方法等原因出现了教学目标 开，针对高职学生的英语课外学习情况的研究却 达不到、教师厌教学生厌学教学效果不理想等现 极少。 象。许多学生习惯跟着教师走，跟着考试走，而 二、研究过程 不善于独立自主学习。对于课外该如何自主学习， 1、调查对象 总是束手无策。现在高职学生英语课外学习的情 笔者于去年对所在学校(郴州职业技术学院 况究竟怎样呢?本文拟对此作一项简单调查研 工商管理系)从一年级各专业的学生进行了问卷 究。 调查。调查对象从一年级各专业随机抽样选取， 一、研究背景 共发放300份问卷，回收263份，其中有效问卷 国外学者对课外语言学习有过不少研究。 258份，有效率为94．5％。学生分布情况：商务 英语55名，电子商务70名，市场营销68名，物 Naiman等(1978)指出学习者可以用许多不同的 方式投入到语言学习任务。Rubin(1975)发现了流管理65名，其中男生149名，女生109名。本 北京电力高等专科学校学报10月 教育教学研究 问卷在期末考试后进行，并得到所在班主任协助。 根据测试成绩，将学生分成英语学习水平不 2、调查工具 同的两个组：优秀组90名和普通组168名。 本问卷的主要研究工具为一份高职院学生课 3