显微镜镜头的选择与使用.pdfVIP

2012年 第 2期 SHIYANJIAOXUEYUYlQ 显微镜在中学生物实验教学 中 个光 阑(它 的大小决定 了视场的大小)，因为标本正 董 是一种重要的仪器。学生在使用显 好在光阑面上成像 ，所 以可在这个光阑上黏一小段 智 显微镜镜头的选择与使用 如 微镜时，由于对其结构不甚了解 ．没 毛发作为指针 ，用来指示某个特定的 目标。 有掌握使用方法及相关要领 ，常常 目镜的作用是将 已被物镜放大的、分辨清晰的实 找不到观察物像 ，使学生对显微镜 像进一步放大 ，达到人眼能容易分辨清楚的程度。常 河北省保定市教学仪器站一)(71(]軎1) 的使用产生畏惧心理。下面笔者就 用 目镜的放大倍数为5-16x。 显微镜镜头的种类 、使用方法及使 二、目镜和物镜的使用 用中存在的问题做一介绍 。 一 般都是用一个放大倍数适 中的目镜 (10x)和 一 、 显微镜镜头的种类 最低倍 的物镜开始观察 ，逐步改用倍数较 高的物镜 ， 显微镜由光学部分 、机械部分 从中找到符合实验要求的放大倍数 。在转换物镜时 ， 组成。其中光学部分是最为关键 的， 先用低倍镜观察 ，将其调节到正确的工作距离 (成像 它主要由 目镜和物镜组成 。 最清晰)。如果要进一步使用高倍物镜观察 ，就应在 1．物镜。物镜是决定显微镜性 转换高倍物镜之前 ，把物像中需要放大观察的部分 能最重要的部件，安装在物镜转换器 移至视野 中央 (将低倍物镜转换成高倍物镜观察时 ， 上 ，因接近被观察的物体 ，故叫做物 视野 中的物像范围缩小了很多)。低倍物镜和高倍物 镜或接物镜 根据其放大倍数 的不 镜基本齐焦 (同高调焦)。在用低倍物镜观察清晰时， 同可分为低倍物镜(10x以下)、中倍 换高倍物镜应可 以见到物像 ，但物像不一定很清晰 ， 物镜(20x左右)高倍物镜(40—65x)。 这时可以转动细准焦螺旋进行调节了。 常用物镜的放大倍数为 10x，40x。 三、使用显微镜镜头存在的问题 物镜的作用是将标本作第一次放大，它是决定显 1．不能熟练地识别高、低倍镜头。显微镜通常配 微镜性能——分辨力 的高低最重要的部件 。物镜主 备 3个 目镜，上面分别标有5x，10x，16x；配备 2个物 要参数包括 ：放大倍数 、数值孔径和工作距离 。 镜 ，由于物镜上标有的数字 比较多 ，许 多学生弄不懂 (1)放大倍数是指眼睛看到像 的大小与对应标 物镜上所标数字的含义 ，常把 10×物镜上所标有 的 本大小的比值 。它指的是长度的比值而不是面积 的 “10／0．25和 1600／．17”中的 “160”误认为是镜头的放大 比值。例如 ，放大倍数为 lOx，指的是长度是 1txm的 倍数 。 标本 ，放大后像 的长度是 10txm，要是以面积计算 ， 一 般来说 ，物镜的放大倍数越大 ，镜筒长度就越 则放大了 10x。显微镜的总放大倍数等于物镜和 目镜 长。因为 目镜的放大倍数与 目镜的焦距成反 比，所以 放大倍数的乘积。 目镜 的放大倍数越大，镜简长度就越短。 (2)数值孑L径也 叫镜 口率 ，简写为NA·或 A，是 2．不能正确选择高倍镜