让游戏成为幼儿的基本活动.pdfVIP

综合信息，社会事业 — E—C——O’。N。O。。M。。I。C。。。O。。U。。。T。L。。OO’’K。T。‘H。。E。。。B‘O。‘。H。A。。。I’。S’E一A 让游戏成为幼儿的基本活动 一天津市津南 区第二幼儿园园长 刘振福 儿园教学园长、骨干教师专家讲座等， 并在深入实践 中起到示范引领作用 。 进一步提高了幼儿园领导干部的理论 保教人员是具体的实施人。 水平和执行能力。 攻坚克难 ．游戏活动重点化 其次是教师学 习。在市 、区级的 专题培训的基础上。我园创新培训模 游戏材料是幼儿游戏的物质支柱 ， 式 ，运用 自主学习、参与式培训、教 是幼儿游戏的工具 。在 区域游戏活动 学园长 、年级组长 引领 、专题研讨 、 中．材料的收集和及时投放是相当重要 案例分析 、经验 交流等方式 ，引导教 的．直接关系着幼儿游戏的开展。我们 师深入学习．运用幼教理论反思保教 收集各种游戏所需的废旧材料 ，根据游 实践并解决实际问题 ，用科学的方式 戏所需进行有效的利用。如我们利用废 方法支持孩子的学习和成长。 旧纸盒做了 “好玩的城堡”、 “双人大 第三是幼儿家长学习 家长是幼 鞋”、 “风火轮”，利用布头制作 “小马 儿园重要 的合作伙伴 ，转变家长的教 车”、 “布飞碟”、 “包子”、 “饺子”、 育观念尤为重要。我们抓住新生家长 “糖三角”、 “娃娃服装”等等。 的第一课 ，为他们讲解幼儿园的教育 幼儿的游戏经验是开展游戏的重 园长 刘振福 目标 、课程理念 、课程设置 内容等， 要依据 ．角色游戏来源于同常生活。 幼儿园要 “以游戏为基本活动”． 之后通过校讯通、家园园地、家长会、 平耐我们指导家长在周末或节假 罔带 这是我国学前教育改革中一个重要命 幼儿成长档案、家长开放 日等形式， 幼儿 出走走 鼓励幼儿多观察生活， 题 ．也是我国幼儿园课程改革的重要 介绍幼儿游戏活动 ，使家长了解幼儿 多谈一些 向l己构购物 去餐馆就餐拘 指导思想。如何创设游戏活动区的环 的学习方式和成长规律 。建立合理的 经验等等 我们在牲区活动中也开矮 境来 引发幼儿的游戏行为 ：教师怎样 教育期望 ，理性看待孩子成长。 了参观超市 凰 馆 理发店等活动， 在活动区游戏中支持 、推进幼儿的发