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,一c,-c第34卷第9期 绥化学 院学报 2014年 9月
Vo1.34 No.9 JournalofSuihuaUniversity Sept.2014
“如果A就 B’’句式考察
宋增文
(陕西理工学院文学院 陕西汉中 723000)
摘 要:作为假设句代表句式的“如果A,就B”句式属于因果类复句中的一种。在语表形式方面关
系词语 “如果”和 “就”所包含着丰富的内容;在语里内容方面重点探讨这一句式在认知层面所包含的内
容,特别是从大脑两种不同思维层面即主观推测层面和客观反映层面进行考察;在语用价值方面我们
主要通过A、B的真假关系来探讨独特语值。
关键词 :如果A就B;形式特征 ;认知层面;语用价值
中图分类号:H146 文献标识码 :A 文章编号:2095—0438(2014)09—0085—05
如果A,就B表示假设与结果的关系,是假设 体现在两个不同的层面之中:一种是主观推测层
句的代表句式,按照邢福义老师的说法,假设实 面,一种是客观反映层面。这两种关系又可以通
际上是一种待实现的原因,跟 “因为所以类”因果 过信赖程度 描述,信赖程度是美国数学家G·
复句相 比,因为所以类复句的因果联系是已实现 波利亚提出的概念 ,用来描述人们对命题的相信
的,而如果那么类句式的因果联系是待实现的,程度,用P{x泫0画(x表示任意命题),其值取区
所以假设句归为因果类复句[1 。我们采用 小“三 间[0,1】中的值。比如,P{x)=O,表示人们认为x假;
角”2[]r(3s-4~理论对假设因果复句 “如果A,就B”句 P {x1=O.5,表示人们不知道 X是真是假 ;P{x)=1
式进行考察。 表示人们认为x真;0P{x}0.5,表示人们认为x
为了便于读者理解,在此有必要首先介绍一下 成立的可能性小;0.5P{X}1,表示人们认为x成
认知层面。认知层面是指人们对客观事物或现象的 立的可能性大。在本文中,用P{BA/}表示在A的
概括认识以及对这种概括认识的主观判定 。它 条件下,B发生可能性的大小。
收稿 日期:2014—06—12
作者简介:宋增文(1989一),男,山东临沂人,陕西理工学院文学院汉语言文字学2013级研究生,研究方向:现代
汉语语法。
基金项目:陕西理工学院2014年校级研究生创新基金项 目 现“代汉语因果类复句认知层面研究”(项目编号:
SLGYCX1401)。
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一 、 “如果A,就 B”句式的形式特征 可以成立 ,但是,显然前面的分句已经蕴含了假
设意义。
(一)假设分句的形式特征 (二)结果分句的形式特征
我们经过分析认为假设分句具有 以下形式 我们认为结果分句具有以下几个形式特征。
特征。 其一,结果分句 “就 ”前边可以添加 “则”或
其一,“如果A,就B”的假设分句中,如果可 那“”,“则”和 那“”有承认假
以替换成 “若、如若、设若、设使、倘、倘若、倘或、 设分句成立的作用。例如:
要是、假使、假如”等 【】P(84)。例如: (8)如果公司的股息政策倾向于公司的长远
(1)假使你真有诚心解决不会说话 的问题 ,发展 ,则就有可能少分红派息或不分红而将利润
就千万不要偷懒。 转为资本公积金。
(2)倘或粮食无法运上陆地,就应依照原说 , (9)过咎若浅,也许有救。如果过咎甚深,那就
改航 陆地 。
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