高校学生参与校园文化活动积极性提升途径研究.pdfVIP

乖斗教论坛 青年与社会 高校学生参与校园文化活动积极性提升途径研究 尚 振 (苏州大学 工商管理系，江苏 苏州 215000) 【摘 要】积极参加校园文化活动能够不断提升大学生的综合素质，为其踏入社会走上工作岗位打下坚实基础。为此各 高校开展 了丰富多彩的学生活动，但是学生参与性却相对较低，导致校 园文化活动作用微乎其微 。文章就如何有效提高大学 生参与活动的积极性进行了研究。 【关键词】大学生；校园文化活动；积极性 为了丰富学生的课余生活，提高专业技能，促进学生健 的意见，挑选大多数学生认可的活动进行策划 ；活动开展期 康快乐成长 ，各高校纷纷开展 了丰富多彩的校园文化活动， 要充分体现广大同学是主体的概念，让他们知道这是他们的 但结果差强人意，如何改变学生参与性较低这一现状越来越 主场 ；活动总结期可以制定本次活动调查问卷，让同学们各 值得大家研究。 抒己见指出不足。 一 、 提高学生参与校园文化活动的意义 (二 )校园文化活动贯彻全员育人理念、流程体现规范性 ， (一 )利于传递规范教育与创新教育理念，弘扬青春正 逐步建立制度化管理模式。在全员育人理念指导下，广大老 能量。高校校园文化活动，承载着对学生进行规范教育、行 师积极参与校园活动，在活动中互动和引导，拓宽了教育与 为习惯教育、价值理念教育的使命，活动开展过程中引导学 交流的渠道，提高了活动的趣味性和教育性。为了节约资源 生树立规范意识 、养成良好的行为习惯，树立社会主义核心 和成本，可以加强不同高校、院系、专业间的联谊，交流平 价值观。此外高校在规范教育的同时力求创新教育，活动的 台的扩宽也有助于提高学生参与活动的积极性。规范管理也 设置以开放式和开发学生创新思维为主。校园活动主题多样， 可以有效的节约资源，没有规矩不成方圆，校园文化活动的 从爱国、爱党、感恩等教育到鼓励张扬个性的青春辩论赛、 顺利开展离不开一系列科学合理的制度保证。制度完善才能 DIY设计大赛和形象大使选拔赛等，无不弘扬着青春正能量。 保证学生活动精而具特色，保证职责明确，保证学生活动的 (二 )利于塑造健全人格，提高学生综合能力。大学时 顺利开展和广大师生的积极参与。 期是人生中一个非常重要的阶段 ，在这个阶段学生要学会做 (三)校园文化活动内容体现社会性和针对性，融入创 人、做事 ，培养健全的人格，提升个人能力，掌握学习的方 新元素。学生不大乐意去参加校园文化活动，一部分原因是 法，树立终身学习的理念。大学生积极投身于丰富多彩的校 觉得活动本身与其生活环境的联系不大，活动办来办去就那 园文化当中，恰恰能陶冶情操，磨练意志，培养能力。 几种没有新意，或者对 自己能力提升没有太大的帮助。因此， (三)利于降低就业落差，调整心态提升就业竞争力。 校园文化活动的设计灵感要体现实时动态和源于真实的大学 每个在校大学生都希望毕业后找个高薪舒适的工作，但现实 生活，了解学生的思想、情感和追求，在此基础上进行必要 社会 中并没有那么多好的岗位。因此 ，在校生要认清就业落 的创新，让学生在参加活动中感受社会和生活，又觉得活动 差 ，调整心态 ，不断提升就业竞争力。而积极参加校园文化 与生活不同。不仅仅要在活动形式和内容上进行创新，也要 活动，可以提前让学生了解就业，找准差距，提升 自身就业 在活动宣传形式上创新，让更多的学生知道。另外，要以提 能力 ，为就业打下坚实基础。 升综合素质和就业竞争力为 目标，不同专业不同年级开展不 二、高校学生活动开展现状