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语言实验课程教学改革实践与探索 Ｊａｖａ 罗 旋 　 （ ， ） 武汉东湖学院计算机科学学院 湖北武汉 ４３０２１２ 摘 要： ， ， 主要分析了 语言实验课程教学现状 从实验环节对该门课程进行教学改革探讨 提出了一些实验教学 Ｊａｖａ 　 方式并实施在教学活动中。 关键词： ； ； 语言 实验课程 教学方法改革 Ｊａｖａ 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ４３４ Ａ １６７２７８００２０１２００９０１９７０２ 　　　　　 　　　　　 － － － “ ” 。 ， 半拉子 程序 另一方面 课外延伸没有很好地开展和管 ， 。 １ 课程概述 理 学生没有得到充分的训练和实践 　 （） ， ３ 由于程序的可复制性 通过复制他人程序来应付 、 、 由于 语言具有的平台无关性 安全机制 高可靠 。 ， Ｊａｖａ 教师是一种普遍现象 学生通过机房局域网共享程序 经 、 ， ， 。 性 多线程和内嵌网络支持等特性 许多高校计算机及其 常 一个班学生交上来的程序都是一个版本 教师很难根 相关专业都将 语言作为程序设计的核心课程。 据程序和实验报告确定实验教学的效果。 Ｊａｖａ Ｊａｖａ ， 程序设计是一门实践性很强的课程 上机实验是学好程序 。 ， 设计的重要环节 语言的教学是在 基础之上 学 实验教学方式改革 Ｊａｖａ Ｃ ３ 　 生已经有了一定的程序设计基础。 语言实验课程相 Ｊａｖａ 比 ， 、 ， Ｃ语言实验课程 应该引入案例 项目教学 使学生可 ３．１ 按实验类别选择教学方式 　 ， 、 ， 以开发中小型的项目 为学习后续的Ｊｓ 课程 Ｊ２ＥＥ课程