中专语文课堂教学模式的创新与实践.pdfVIP

课程教育研究 教学方法 中专语文课堂教学模式的创新与实践 龚爱军 (湖南省汉寿县第一职业中学 湖南 汉寿 415900) 【摘要】在新的教育背景下，语文教学在整个教学内容中起到不可磨灭的作用，职业中专语文教学也要改革教学观念．重视学生 的全面发展，确立 “以学生为本”的理念，由于语文是学习其他科 目的基础，学生在掌握好语文教学的基础下．才能更好的学习其他课 程。所以中专语文也要改革教学理念，不断推出新的教学模式，充分发挥学生的主体性，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的 教学模式。 【关键词】中专语文 创新模式 教学理念 【中图分类号】G7l 【文献标识码】A 【文章~ ]2095—3089(2014)06—0086—02 在 “应试教育”的影响下，语文教学模式具有传统、封闭、单 的作用是他人无可替代的。要求中专教师改变传统的教学模式． 一 等的不足．为了实现中专生素质的全面发展和培养中专生的 引入新的教学理念，根据学生的个陡特点．使学生养成学-．j语文 创新精神和实践能力．改革课堂教学模式势在必得。中专语文课 的好习惯 。 堂教学模式的改进可以充分发挥 学生的动手、参与能力，使学生 就是说，没有教师的主导作用．学生很难发挥 自己的主体作 体验到语文的乐趣，从而体会到学习语文的重要意义，并且改革 用，所以说，老师在教学过程 中，要充分发挥 自己的主导作用．为 教学观念．才能使我们的教育赶上时代的潮流与步伐 学生语文素质的培养贡献出一份力量 一 、 中专语文现有处境分析 7．有压力就有动力一 竞争 长期以来．在应试教育的影响下．越来越多的中专生不喜欢 压力产生动力。如果只是培养了学-．-j语文的乐趣．而不认真 学语文。语文老师不断地讲。学生不断的记．而且只讲知识不讲 的去学习。那么学习语文能力将得不到显著的提高．所以我们需 方法．导致学生不善于思考．有意无意的扼杀了学生的创新意 要竞争，在学．--j语文的过程中，我们加入一些竞赛．或者说让学 识，阻碍了学生的全面发展。其次在传统教学观念影响下，整个 生进行演讲比赛、书法比赛等等，让学生在学习过程中发挥主体 教学过程气氛死板，缺少老师与学生的交流．由于教学方法的单 作用。通过竞赛，中专生之间可以相互对比。找出你我的差距．从 一 无法激起学生的兴趣．使其丧失对语文学-*7的主动性。针对 目 而更好地发扬 自己的优点．弥补 自己的不足 前状况．中专语文教学模式应该进行改革创新．使其不断适应时 三、教学理念的转变过程 代发展．不断提高教学质量与水平 (一)中专生对于语文学习的认识 二、中专语文教学模式的改革创新 对于大多数中专生来说．一方面他们放下了高考这沉重的 1．学生 自由发挥教学 包袱，就业意识增强，出于对未来的打算，他们更多的是想走入 在新的教学模式中．要充分发挥学生的主观能动性，给学生 社会．摆脱老师的教导。另一方面随着年龄的增长．对于职业的 一 个展现 自我的舞台，让学生大胆 自由的去尝试．比如情境结 意识也慢慢加强。他们的思维方式、创造能力也不断增强．对于 合，让学生去模仿书中的人或某些角色．让其从中理解与感受文 语文的认识，他们也希望学以致用．能够与实际生活相结合 章要表达的内容．从而形成自己的看法或思想．并且通过自由发 (二)语文教学模式的改变 挥可以更好的调动学生学习语文的乐趣 从 中专语文教育出发。充分打造属于中专生的教学模式．使 2从 实践活动 中进行教学 中专生能够比较好的适应当前模式。为了转变传统教学模式．创 语文课堂虽然可以给我们带来许多理论知识．但是却不能 新与实践是贯穿整个教学模式的中心环节 使学生更好的投入到学习中去．这就需要与实践相结合，因为创