多媒体在高职英语教学中应用的若干思考.pdfVIP

学羁2一焦0叠15年量第盎i然期 穆学术探讨势 多媒体在高职英语教学中应用的若千思考 赵正然 (天津生物工程职业技术学院 300110) 摘要：在众多的辅助教学手段中．多媒 学容量加大．教学内容多样化 ．有利于学生 予这些教师计算教学工作量 ．奖励优秀课 体教学无疑是最新兴起的一种．笔者在本文 接受和理解更多的知识 件．并提供财力、物力的保证。因为教师自己 中分别论述了多媒体英语教学的优势、存在 语言不是一成不变的．因此学习者不能 开发的课件是决定多媒体教学成绩的关键 的问题、解决方法及其对策 只依赖于教材．获取相关知识的途径众多 ． 同时校方还要做好硬件维修改进工作．包括 关键词 ：多媒体 高职英语 教学 多媒体是其中最主要的一种!教学课件可以 管理维护多媒体教室．保证硬件系统质量和 应用 提供文字、声音和图像．内容涉猎范围非常 提供完善服务等 广泛。题材多种多样，这样可以多层次、多维 (二)多媒体教学素材需要适当选择 ．多 英语传统的教学模式在应试教育向着 度地展现教学内容 ．突破了时空界限．教学 媒体课堂的人文关怀亟待加强 素质教育转轨的过程中．显得越来越不能适 时间相对缩短．具有较强的教学优势 多媒体只是一种教学辅助工具 ．本身无 应这种新形势的迫切需要了 与此同时．现 二 目前高职多媒体环境下的英语教学 任何感情色彩而言．教师才是真正发挥作用 代化多媒体教学手段应运而生．它的使用成 现存在的问题 的主体 在海量的信息面前．为了提高学习 为高职英语教学改革新的机遇．为现代英语 (一)对多媒体教学模式了解不深以及 效率 ．教师应该指导学生掌握利用多媒体针 教学观念的改变以及教学方法的调整带来 有限的教育技术能力困扰着部分教师 对性地快速选择适用素材 同时．教师还要 了直接的影响．学生和教师的教与学也因此 多媒体英语教学急需一专多能的多媒 重视教师与学生的情感交流．这对学生学习 迎来了更大空间的提升 对提高教学质量、 体英语教师 一些教师本身对网络软件不熟 兴趣的激发和学习动机的培养相当重要 教 教学效果有很大的帮助 教师应当对多媒体 悉．不能充分了解软件带来的优势．一些教 师在教学过程中．要营造愉快和谐的学习氛 课程资源进行积极地开发．使多媒体这种现 师的现代教育技术能力还不够完善 ．结合自 围．真心爱护每个学生．把 自身的人格魅力 代教学工具和手段得到合理地应用．也使其 身教学需要 自制课件的能力缺乏．相当一部 发挥出来 ．学生就能从情感上真正接受新知 在英语教学方面的优势得以充分发挥．同时 分教师只能使用现成课件 即便有自己制作 识．事半功倍。 对使用过程中发现的弊端一定要做到及时 的课件 ．由于专业教师计算机功底差．制作 (三)自主学习并不是自学 ．应对学生进 发现及时解决 笔者在本文中分别论述了多 出来的课件只是教案的翻版．将信息呆板地 行有效的学习指导 媒体英语教学的优势 、存在的问题、解决方 罗列．缺少系统性和交互性 ．缺乏吸引力。 教师要帮助学生客观地分析 自己的现 法及其对策 (二)教师角色弱化 ，削弱了师生间的情 状．以便制定各自的自主学习计划 同时还 一 、 多媒体环境下的高职英语教学有着 感交流．也丧失了亲密感 要帮助学生自查．给自己一个正确的定位． 许多传统教学无可比拟的优点和特色 在传统授课模式中．教师与学生接触很 组织学生根据 自身各 自的学习情况确立 目 (一)有利于激发学生学习兴趣和积极 方便，交流也很顺畅，而在多媒体教学中，投 标、制定计划。教师要对学生的学习进展