高职院校学生党建改革的重点、难点及对策研究.pdfVIP

职 教 台 高职院校学生党建改革的重点 难点及对策研究 易 瑜 吴莲贵 (娄底职业技术学院 湖南 娄底 417000) 摘 要：高罂院校作为高等教育重要组成部分，由于其自身的特殊性，学生党建工作存在着许多新的特点和难点。本文基于这一现实情 ， 况，关键壹职词院撂学生党建壬作的重点、难点分析为主线，~i-)t探索高职院校党建工作的长效机制，切实加强高职院校学生党建工作。 ： 高职院校 学生党建工作 重点 难点 对策 学生党建工作是学校党建工作的重要组成部分 ，加强学生党建工 3．1高职院校学生党建工作中的重点 作是引导青年学生健康成长成才和学校思想政治教育的有力保证。高 高职院校学生党员发展工作的指导思想之一，就是要注重对学生 职院校作为职业教育和人才培养的重要场所 ，教育理念和党建工作必 中的先进分子进行引导、教育和培养0发展是结果，教育是 目的。因 须适应新形势的发展和需要。根据 目前高职院校的招生特点，学生党 此，发挥学生党员的先锋模范作用，以党建促学风，是当前高职院学 支部党建工作面临一些新的情况和问题。如何把握高职院学生党建工 生党建工作的重点，但在实际中受以下因素制约。 作的重点、难点，建立高职院校学生党建工作的长效机制，是新时期 3．1．1学生入党动机复杂多样，学生党员的先锋模范作用的发 高职教育中的一个新课题。 挥不明显 1．充分认识高职院校学生党建工作的重要意义 近年来，随着我国市场经济体制的逐步建立，大学生的主体意 高职院校是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基 识、思想观念和价值取向发生了深刻的变化，入党动机也变得复杂多 层，面向生产、服务和管理第一线职业岗位的技术型、高技能人才为 样，而且现在的学生都出生在和平年代，对于党史没有亲身的体验， 目的的高等教育。高职院校培养的学生党员数量大、分布范围广，基 从而导致对党的认识的不够 ，他们的入党动机是发 自内心的对党的纲 本上是各行各业的业务骨干和基层管理者 ，直接与人民群众相联系， 领的认同，还是掺杂着其他因素，值得我们思考。 其党员先进性的体现和先锋模范作用的发挥，直接代表党的形象。高 3．1．2学生党员发展不均衡，先锋模范作用难以得到充分发挥 职院校学生与本科院校相比，在入学条件、学制长短、教学内容、培 目前，高职院校的学制一般为三年制，最后一个学期为实习期， 养模式等方面有 自身的特点，这使得高职院校学生党建工作任务重、 学生实际在校时间仅为两年半。学生党员的发展基本放在在大二下学 困难多、难度大。因此，高职院校在学生党支部 自身建设，入党积极 期或大三年级，这种分布情况造成的结果是低年级党员数量少，不利 分子培养 ，党员的发展、教育、管理等诸多方面工作中必须依据 自身 于创造积极向上的舆论氛围。而那些剐刚发展的学生党员很快离校去 实际，开拓创新，走出一条高职院校学生党建工作的新路子。 单位实习或毕业了，导致学生党员的先锋模范作用在学生当中难以得 2．商职院校学生党建工作的薄弱环节 到充分发挥 。 2．1党建工作缺少有力的抓手和工作载体。高职院校学生党建 3．1．3学生党建工作内容缺乏创新，学生党员的作用发挥缺少 工作基本上是由系党总支 (系党支部)负责，党员教师、辅导员参 平台 与，由于各级学生社团在学生管理工作中作用的进一步强化，使得现 绝大多数学生愿意接受党组织的定期专门的培训与考察，但学生 有的学生工作管理体制中思想政治教育和党建工作之间有所脱节，党 党建工作内容缺乏创新，学生党员的先锋模范作用的发挥缺少合适的 务工作缺少有力的抓手。基层党组织将组织发展工作当成了党建工作 平台。目前在各高职院校中大多数学生党支部对党员的教育仍停留在 的主要任务，过多的时间和精力忙于 “建党”、而疏于 “党建”，对 传统 “三会一课”的形式 ，从而使一些入党积极分子和学