教学改革促进了形态学实验室建设.pdfVIP

2010 NO.30 科技资讯 SCIENCE TECHNOLOGY INFORMATION 科 技 教 育 教学改革促进了形态学实验室建设 何静妹 高殿帅 孙伟 (徐州医学院基础学院形态学教学中心 江苏徐州 221004) 摘 要:形态学实验室承担基础医学多门实验教学,提高教学质量,改变传统的教学观念,整合资源,建设符合当今需求的医学教学实验室, 促进教学,教学同样要求实验室有所发展,在教改中实验室也得到壮大和发展。 关键词:教改 促进 实验室发展 中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2010)10(c)-0169-02 当今世界医学教育月新日异,社会在 教研室老师完全不再过问实验室的任何工 添了CO培养箱、电子天平、倒置双目显微 2 快速发展,人们对健康的认识也在不断提 作,甚至对实验技术人员有些歧视或不尊 镜、荧光显微镜、水平离心机、酶标仪等设 升,社会赋予医学院校更深层的使命,需要 崇,队伍中潜伏着一种不稳定地、消极的情 备。近年来学校大力支持实验室建设,投入 培养具有创新精神、知识面广、动手能力强 绪,这是我们2004年组建形态学实验室伊 数百万元人民币,大大改善了实验室的硬 的新型医学人才。徐州医学院座落在苏北 始的状况。为了改变这种窘迫的现状,我们 件。目前,我们形态学实验室,在院党委的 淮海经济地区,作为医学人才的培养基地, 必须有所为,必须着手做些事,做些有益的 关怀下,在基础学院的直接领导下,经过全 担负着培养保障一方人民身心健康的人民 事——那就是改革,改变目前的状况,以适 体教师的不懈努力,已成为江苏省示范实 卫士的神圣职责,而基础学院承担着全校 应时代需要的医学教育的节奏和步伐。 验中心建设点,正在朝着我们既定的目标, 各种专业本专科生,医学基础课程的教学 脚踏实地的建设和发展。 工作,形态学实验室担负着医学形态学的 2 人的改变是最重要的 实验教学工作。大厦的宏伟始于基础,种种 我们本着以人为本的态度,在学院领 4 加强内功修练 理由促使我们思索、探究、改革符合时代需 导的亲切关怀下,首先静下心来,学习当前 建设好一支良好素质的实验教学专业 要的形态学实验教学的模式和步伐。而今 高教工作有关文件精神,观看先进学校实 技术人员队伍,这同样是教改的重要内容。 各种教学改革在全国各大中院校如雨后春 验室改革的成功事例,统一思想,摆事实, 加强内功修练,迫在眉睫。医学教育事业的 笋般开展,在这潮气蓬勃的教改中,实验教 讲道理,提高认识,认清高校实验室重组的 壮大,连年的扩招,带来许多学生,其中不 学改革优显名类繁杂,我们在学习他校经 意义,创造机会走出去虚心学习兄弟院校 乏有学业优秀的学生,他们也向我们老师 验的基础上,结合自身特点,逐渐进行着形 实验室建设、改革的先进经验,认清形势, 提出了更高的要求。因此,加强队伍建设, 态学实验教学的改革,同时在改革中形态 激发危机感和使命感,寻找自己的长处,用 提高队伍人员素质,掌握全面的知识和技 学实验室建设也得到了大的发展。现就我 自己的优势与他人的弱势相比,从中得到 能,要求我们必须从自身做起,加强专业技 们的做法和收获与同行交流,以便使我们 心里的愉悦,以此来战胜低弱的情绪。(当 能锤练,彼此互相学习,同时积极与相关学 做得更好,能让我们所从事的事业真正造 然,我们绝没有理由沾沾自喜。)一旦人的 科教研室沟通联系,经过反复协商、调解, 福于人。 精神面貌发生了改变,将换发起极大的工 目前,我们依然执行实验技术人员必须参 作热情