中职四段式工学结合的人才培养模式探索与实践.pdfVIP

O KEXIT．EZIXI_TN科学咨询 浅析中职计算机网络技术专业人才 培养如何更好与就业结合 重庆市云阳职业教育中心 解东龙 摘 要：随着计算机网络的普及，以及中职教育改革的进一步深化，中职计算机网络技术专业正面临一场机遇和挑战。明确人 才培养 目标要解决方向问题，办出自己的特色是解决生存问题，实训基地的建设是解决人才培养的质量问题。中职教育在技能培 养的同时要兼顾学生综合素质的培养，提高学生的适应能力和竞争能力，培养出符合社会就业需求的毕业生显得十分重要。 关键词：中职计算机网络技术 人才培养 就业 一 、 中职计算机网络专业的发展概况 论课程学得再好，实践技能还是不精的话还是不能受到公 司的亲睐。中职相对于大学的区别就在于实践技能。中职 随着现代社会的前进和社会需求的变化，计算机网络 一 定要把实践课程做好，这样学生毕业之后才会有竞争 技术被广泛运用于各行各业。计算机网络技术涉及到通讯 力 。而现在很多计算机网络技术专业存在着教师专业性不 技术和计算机技术，具有很强的专业性、技术互通性，培 强，实训条件跟不上的问题。这一问题在很大程度上影响 养具有综合专业技能的应用型人才已成为信息社会的迫切 着对学生的专业培养。 需求。如何抓住这个机遇培养市场需要的计算机网络技术 人才，是中职计算机网络技术专业面临的一个问题。 三、中职计算机网络技术专业的人才培养如何更 好的与就业结合 二、现阶段计算机网络技术专业在发展中存在的问题 (一 )明确计算机 网络技术的社会需求 (一)专业分类不明确，人才培养没有重点方向 在市场经济的条件下，人才培养首先要适应市场需 计算机网络技术涉及到的行业和领域比较广。由于中 求，以市场行业的需求为导向制定人才培养 目标。学校人 职学生在校时间比较短，如果行业领域无法确定，专业定 才培养是否能满足社会需求，可以通过学生在对 口行业及 位过于宽泛，课程体系过大，技能培养就会没有侧重点， 相关领域的就业情况来衡量。中职教育培养高技能应用型 学生所学的知识也犹如蜻蜓点水。学生在找工作时因为学 人才， 与研究型、工程设计型人才不同，这类人才与区域 无所专，出现什么都知道一点，对不会的东西畏惧，没有 的市场、产业有更直接、更紧密的联系， 其专业具有较强 自信、茫然没有 目标。所以在中职计算机网络技术存在着 一 的职业定向性和针对性。 个大问题就是学科培养不明确，技能培养没有侧重点。 (二 )确立明确的人才培养 目标 许多学生毕业后找不到与专业相关的工作。什么原因呢? 人才培养 目标与行业社会需求相结合 、办出自己的特 他们没有过硬的专业技术知识，公司又会花时间去教，成