中职学校实行校企合作模式问题的探讨.pdfVIP

O KEXUEZIXUN科学咨询 中职学校实行校企合作模式问题的探讨 重庆市永川职业教育中心 袁心容 职业教育是我国全民教育体系的重要组成部分，是国 养些技能娴熟的普通技术工人，为各行各业输送新鲜的中间 民经济和社会发展的重要基础，推进职业教育的改革与发展 力量。而 目前的状态是处于校社分离，即学校与社会脱节， 是强国的根本，而实行校企合作又是提高职业教育的重要保 企业不了解学校的教育模式，学校又不了解企业所需何种人 证，校企合作是国家着力推行的职业教育人才培养模式，因 才，对行业标准了解又不够，因此导致学生毕业后不能很快 此在科技相对发达的今天，要实施科教兴国战略，促进经济 适应企业，融人 自己的工作中去，这样就导致资源的浪费。 和社会可持续发展，就更应提高劳动者素质，而实行校企合 三．社会各行业的需求 作又是提高劳动者素质的重要基础，也是各中职学校坚持以 就业为导向的办学方针所必需要走的路。 社会各行各业所需要的人才，不光是要懂得理论知识， 更多的是实践能力要强，而要想增强学生的实践能力，到企业 一 ． 中职学校的现状 实作才是最好 目最直接的方法，因此学校应加强与企业的沟通 就我国目前很多中职学校来说，经济条件不是很好，因 合作，长期派遣教师到企业进行调研及专业培训，了解企业用 此师资力量不够，相应的设备设施也不是很完善，老师多数 工的高峰期、用工的类型，急需哪方面的人才，同时邀请企业 是半路出家，中途转行学习专业知识，因此可能不够专业， 优秀人员到学校讲学及兼职教师，让企业了解学校的教育模 尽管老师非常努力也非常尽心地要把知识传授给学生，但是 式，长此以往，互增来往与信任，就不会导致学校与社会脱 有时会有些力不从心，再加上设备又不够齐全，因此加大中 节，彼此互相了解更利于为社会培养有用的实用型人才。 职学校的建设是相当必要的，当然，在这种条件有限的情况 四．校企合作不够完善 下，实行校企合作模式又是提高中职教育教学至关重要的途 径。实行校企合作不管是对老师还是对学生都是相当好的机 经过岁月的考验，逐步让人们意识到了校企合作的重要 会，老师可以将书本上的东西与实践相结合，把知识变活， 性，但是很多时候校企合作都是流于形式，没有注重合作的实 能够让 自己更得心应手地将知识传授给学生，不会因为有空 效陛，若是校企双方都能充分地意识到校企合作的重要性，即 档而让 自己力不从心。同时，学生也能将理论与实际相结 充分发挥、有效利用这个机会，让校企合作充分显示它的作 合，对知识运用更充分。 用，那么，开展校企合作会让专业发展更陕，办学综合实力会 勇陕提高，当然，企业也要开诚布公，不要藏着掖着，敢于向 二．我国的国情需要中职学校实行校企合作 校方公开你的生产流线，让老师、学生参观，同时企业要多派 目前，我国的经济地位已经确立，国际竞争力也是相 优秀的员工对学生及老师进行培训，不要对知识技术有所保 当雄厚，在这样一个各方面都非常好的形式下，人才的需求 留，这样做会让校企双方互利共赢，学校增强了教育资本，同 也是相当大的，但高层领导型人才毕竟是少数，多数还是普 时也会为企业输送更有操作技能的人才，如此，何乐而不为 通技术工人，因此，我们中职学校就应顺应时代需要，多培 呢?但是就 目前来说，很多时候是校企双方只看重 自己眼前的 务非常满意，有些客人亦能明显的感觉出我校学生是受过专 学生都是利大于弊的。旅游行业是一个更新变化非常快的行 业训练的，与一般餐厅服务人员有明显区别。每个岗位、每 业，其服务项目、服务规范、流程都在不断更新，学校需要 个阶段实习结束，实习指导教师还要作总结，并指出实习存 了解其发展方向，从而改变人才培养模式；教师需要不断了 在的问题，和旅游企业配合解决。