新视野下视觉传达设计专业人才培养方案的定位解析.pdfVIP

2015 ·2 新视野下视觉传达设计专业人才培养方案的 定位解析 文／陈志权 摘 要：21世纪是信息化革命的时代，也是艺术设计的创新时代，视觉传达设计面临着新的机遇和挑战。21 世纪是信息化革命的时代，也是艺术设计的创新时代，视觉传达设计面临着新的机遇和挑战，在现有的基础上不 断地丰富专业课程设置，充分利用教学资源更好地确立课程体系和专业课程群。同时，还需要有 目的地对有助于 提高学生综合素质的选修课程加以建构 ，形成交叉性的、多学科的、宽泛性的选修课程。对课程内容和形式进行 创新，以更好地贴近时代的需求。 关键词 ：视觉传达设计 人才培养模式 定位解析 数字时代 [基金项 目：湖北文理学院2O11年校级教 学研究项 目 “2‘11’人才培养模式下视觉传达设计方向课程体 系创 新实践研究” (JY201151)] 一 前 言 二 传统的视觉传达设计专业人才培养的情况分析 视觉传达设计专业是设计专业人员利用视觉符号比如 从 目前我国的视觉传达专业在高校 中的专业课程教学 插 图、文字和标志等平面视觉符号向对方传递一些信息的 的实际情况来看，专业课程教学内容和设置多是 由专业课 设计专业 ，它主要的作用是起到传播和推广的功能，因此常 程 、基础课程以及设计实践这三块构成的，在视觉传达设 被称为是平面设计。由于它涉及的领域众多 ，如杂志 、报 计专业 的课程设置上，又以广告设计、标志设计 、包装设 纸上的各种平面广告，道路两旁的灯箱及广告板等都在视 计以及书籍设计等为主 ，一般情况下数字化艺术设计教学 觉传达设计的领域之内。在设计学中，它的主要内容包括 占的课时量比较少 ，在视觉传达设计专业人才培养方面还 有：广告设计 、书籍装帧设计 、印刷版面设计、企业形象 存在一些不足，主要体现在一下几个方面： 标志设计、海报张贴设计 、影像设计 、数码产品设计、展 (一 )人才培养 目标不清晰。 示设计和产品外包装设计等等。通过这些平面视觉符号的 伴随着计算机技术 、数字通讯技术和 网络技术 的发 设计 ，能够给人留下非常深刻的印象，就传达设计专业的 展，数字媒体艺术作为艺术设计的一门新的学科随之出现 培养 目标来说，主要是培养平面广告设计人才。 了。数字媒体艺术专业所培养的是在影视数字编辑和制 现如今的21世纪，随着计算机和 网络通讯技术的发 作、动画图案设计 、游戏设计开发等方面具有专业性的人 展 ，艺术设计正进行着信息化革命对传统的视觉传达设计 才。在娱乐游戏产业方面尤其突出数字媒体艺术学科的优 加以创新 ，这既是机遇也是挑战。在传统的视觉传达设计 势。此外，它也和视觉设计传达专业有着紧密的联系，也 中，主要方式是传达静态的图像文字和标志等信息，多是 存在着一定的复合型和交叉性。但是，视觉传达设计专业 采取以印刷为主的方式，但这种图像和文字信息互相交互 在如何结合 自身的优势，在更好地满足社会需求和传统产 的设计方式所 占的数量也越来越多，同时在数字化时代还 业需求方面还需要进行思考和研究，对视觉传达设计的专 出现了一些与以往不同的设计领域 ，因为以往旧的视觉传 业人才培养也需要有清晰的目标和定位 ，需要结合专业特 达设计专业所培养出来的人才与新时代背景要求下的复合 点和市场需求来培养视觉传达设计专业方面的人才，培养 型和高素质人才之间还存在一定的差距 ，所以不能很好地 出能够符合社会发展所需要的人才。 满足市场的需求。在这种情况下，需要对视觉传达设计专 (二 )在社会需求方面的认识不全面。 业人才培养的方案进行重新的定位和调整 ，使之适应新的 随着数字通讯技术和网络技术的飞速发展 ，信息化技 市场需求和时代发展。在这种情况下，要对设计专业人才 术对传统的专业设计行业带来了挑战和冲击 ，与此同时，