“八种能力“强化训练对护生心理资本的影响探究.pdfVIP

“八种能力“强化训练对护生心理资本的影响研究1 赵美玉（嘉应学院医学院 广东梅州 514013） 摘要：目的：探讨通过对护理专科学生思考能力、创新能力、自由选择生活的能力、破解生 活难题的能力、沟通合作能力、推理预见能力、获取幸福的道德能力、人际交往能力等八种 能力的强化训练，对学生心理资本的影响。方法：抽取我院护理专科2个班学生100名作为 被试，将1班设为研究班，2班设为对照班。在2班学生所学课程相同的情况下，分别于开 学和期末采用心理资本自评问卷（PCQ-24）测试。同时利用第二课堂时间对研究班学生进 行“八种能力”的强化训练。期末比较两班学生研究前后心理资本各维度得分差异；自身前 后对照心理资本各维度得分差异。数据采用SPSS13.0软件包进行处理（t检验）。结果：两 班实施该项研究前，学生心理资本测评各维度得分比较无显著性差异（t=0.896,P0.05）； 1 1 两班实施该项研究后，学生心理资本测评各维度得分比较具有非常显著性差异 （t=5.763 ,P 0.01)；研究班自身前后比较，学生心理资本测评各维度得分比较具有非常 2 2 显著性差异（t=5.841,P0.01)。结论：护理专业学生通过“八种能力”的强化与培训，可3 3 有效地促使个体的心理资本不断地得到积累与提高。 关键词：护理专业学生 八种能力 强化训练 心理资本 The eight capabilities intensive training on the psychological capital of the nursing students Zhao Meiyu (Jiaying University School of Medicine in Meizhou, Guangdong 514013) Abstract:Objective: Abstract: Objective: AAbbssttrraacctt::OObbjjeeccttiivvee::To investigate by the abilityofnursing collegestudents thinkingskills, ability toinnovate,the freedomto choose life,the ability to crack the puzzle oflife, communicationandteamwork,reasoning ability to foresee,toobtainthe happiness ofthe moralability,interpersonalskills, and Method: Method: eightcapacityintensive training onstudents psychologicalcapital. MMeetthhoodd:: extract100ofthe two classesofstudents ofthehospitalcare specialist asa class set toclasses, twoclasses is setto thecontrolclass.The same course in two classes, respectively, inthe opening andfinal psychologicalcapital self-assessment questionnaire (PCQ-24) test. While takingadvantage of classroomtime forintensive training oftheeight capabilities study class students.End ofthe periodcomparetwo classesofstudents beforeand after 1作者简介：赵美玉，女，1962年生，本