原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题研究过程中需要构建
必要的交流平台
宣武分院二部 刘欣杰
内容摘要：目前中小学教育科研课题研究中存在课题申报积极结题消
极、文献简单概念界定模糊、缺乏过程 “研”“究”成分不足、研究在低
水平上重复、群体研究变一个人写结题报告等问题。如何有效地解决这
些现实中的问题，笔者从课题管理者和课题研究者需求出发，以共同点
目标为落脚点建构 “交流”平台，在实践中探索课题研究的教师与教师
之间、课题与课题之间、教师与专家之间“交流”的多种方式，达到课
题研究质量的提升。
关键词：课题研究；建构； 交流平台
—丁一L凡7l—1．y．土，‘．啾 ·苎匕：
t担课题的教师朝夕相
！科研室能够、也应该
1．以课题内阶段穆
还是应该澍
的教育教掣
要的，这捏
L—E‘
I¨JU了明—口、-／U：1日：jl芒，∥’
：分，提高研究质量。
研究的水平和价值。
【织了德育专题、语支
经，和尚们就是年
方法是—一“辨经
内容相互辩论，毛
规律是一样的，秀
文档评论（0）