高职院校开展体育第二课堂的策略研究.pdfVIP

第 14卷 第 1期 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 VoL14NO．1 2015年 2月 JournalofChangzhouVocationalCollegeofInformationTechnology Feb．2015 高职院校开展体育第二课堂的策略研究 桑梦礼 (晋中职业技术学院 山西晋中 030600) 摘 要：从高职院校体育作为第二课堂的现状出发，分析了高职院校体育教学的现状，并提出了相应的对策，以此促进高校体 育课第二课堂的发展。 关键词：高职院校 ；第二课堂；教学模式 中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1672-2434(2015)01—0072-03 OnStrategiesofDevelopingPE Second ClassinnigherVocationalColleges SANG Meng-li (JinzhongVocationalandTechnicalCollege，Jinzhong030600，China) Abslract：TthspaperanalyzesthepresentsituationofPE teachinginhighervocationalcolleges，startingfrom htepresentsituationofPE secondclass，andpresentssomecorrespondingcountermeasures，SOastopromotehtedevelopment ofPEsecondclassni colle— ges． Keywords：highervocationa lcolleges；secondclass；teachingmode 越来越不能够适应大学生的需求，并且在一定程度 O 引言 上还存在负面的影响，这些现象主要体现在 以下三 在所有高职院校的教学课程中，体育教学 占据 个方面。 着非常重要的地位。加强大学生的体育锻炼，有利 1)体育师资数量有限，使学生的个人体育兴趣 于大学生保持一个强壮的体魄，顺利地完成学业以 受到限制 。近几年，随着高职人数的增多，大学相应 及培养健康的人生观。体育第二课堂是除了体育教 地开设了许多体育课程 ，学生可以利用网络的形式 学之外学院组织的一切有利于大学生进行体育锻炼 进行体育课程的选修，并且选择 自己喜爱的体育项 的教育活动，它能够丰富大学生的业余文化生活、改 目。但是并非所有学生都可以选择 自己所爱好的相 善大学生的身体素质以及提高大学生的运动技术水 关体育项 目，因为学校的相关体育基础设施并不能 平 。因此，开展高职院校体育第二课堂的教学，对于 跟上学生数量增加的脚步，还有很多体育课程并没 完善和丰富大学生的体育锻炼具有非常重要的 有出现在选修的课程当中。比如由于教师少、场地 作用。 器材不足，一部分学生并不能选择 自身所喜爱的体 育项 目。 1 高职院校体育教学的现状 2)高校基础设施、场地无法满足不断增加的大 目前，高职院校体育教学随着时间的变化，已经 学生的体育需求。体育课是一门非常注重实践教学 收稿 日期 ：2014—10—