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世界城市与精神文明建设论坛·论文集 论建设世界城市，提升市民文明素质 ——发挥市民终身学习服务基地作用 李力 [内容摘要]首都北京建设世界城市，提升市民文明素质，离不开文化建设，发挥市民终身学习 服务基地作用。需要深入研究理论并付诸实践，深刻认识其新形势和新任务，树立全新的科学发展 的终身教育理念，深刻把握区域发展的特点和规律，将可持续发展教育深入到城区生活的各个领域， 为和谐社会奠定基础，为“三个北京”做好宣传教育，普遍提高城区居民素质，落实科学发展观， 实施科教兴国的战略，推动城区的全面、协调、可持续发展。 关键词：世界城市 市民 文明 终身学习 服务基地 首都北京建设世界城市，提升市民文明素质，离不开文化建设，发挥市民终身学 习服务基地作用。 文化是一个社会重要的精神支柱，既能丰富人民的社会生活，也能创造不同于科 技、经济等的新的发展动力。文化软实力作为现代社会发展的精神动力、智力支持和 思想保证，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因 素。 源远流长的中华民族文化是我国文化软实力的首要资源和重要基础。提高国家文 化软实力，要充分发掘中华传统文化的优势，推进民族文化创新工作，使我国悠久的 历史、灿烂的文化通过各种媒体传递到世界各地，使社会文化生活丰富多彩，使人民 基本文化权益得到保障。提升文化软实力，成为北京市发展的新的战略着眼点。 积极探讨挖掘北京市市民终身学习服务基地作用，把首都北京建设成世界城市， 提升市民文明素质的对策及思路，做如下阐述： 一、发挥北京市市民终身学习服务基地作用，提升城区文化软实力的背景 美国哈佛大学教授约瑟夫·奈指出：一个国家的综合国力，既包括由经济、科技、 军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的“软实 力”。“软实力”指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力与感召 375 世界城市与精神文明建设论坛·论文集 力。文化软实力是国家软实力的核心因素，是指一个国家或地区文化的影响力、凝聚 力和感召力。 自国际社会二十世纪六十年代提出“学习社会理念以来，学习型社会建设已逐 步形成，我国自十六大以来，学习型社会建设明确纳入党和国家的方针、政策。十七 大《报告》提出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”及“学习型政党”。北京市 委于2007年4月的《关于大力推进城区学习型城市建设的决定》中指出：把推进学习 型城市建设作为城区建设创新型城市、构建和谐社会首善之区和率先实现现代化的重 要基础。 文化软实力是一个国家综合国力的重要组成部分，是一个民族真正有力量、一个 国家真正强大的重要因素。增强中华文化软实力，就是要增进世界对中国优秀思想文 化的理解和认同，对中国核心利益和价值观念的尊重与认识，对中国国情和发展道路 的全面了解和正确理解。 目前，文化软实力与中国不断上升的国际地位和丰富的文化资源现状还不相适应。 在激烈的综合国力竞争中，提高中国的文化软实力，必须坚持继承与创新并重，民族 性与世界性并举。 构建社会主义核心价值体系，努力提高国民综合素质，是增强文化软实力的重要 方面。要深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，把社会主义核心价值观融入国民 教育和精神文明建设全过程，着眼于满足人民群众日益增长的多方面、多层次、多样 性的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发 展，努力提高国民的精神状态、意志品格和内在凝聚力，构筑社会主义核心价值观坚 实的文化根基。 为此，要树立“文化软实力是重要国力的观念，把文化产业列入国家战略，大 力推动和扶植文化产业，制定文化发展战略目标、战略措施和文化发展政策，加快发 展文化事业和文化产业，推进文化体制改革，完善文化产业政策，推动其发展成为国 家战略性产业，建设“国家硬实力和“文化软实力”。提升城区文化软实力的知识经 ‘’ 济时代的必然要求。 2009年5月，首都博物馆、鲁迅博物馆、历代帝王庙、北京市社区学院等单位成 为“市民终身学习服务基地”，同时公布了每个服务基地的概况、开放项目和形式、时 间、