教师教育的意义与战略定位.pdfVIP

。 一百理 理论探索圈目园鼠 【关键词】教师教育；体制改革；地位；发展模式；定位 地位，稳步推进教师教育 “双优先”发展战略。国家振兴，教 【中图分类号】G630 【文献标识码】A 育为本；教育振兴 ，教师为本。党和国家领导人多次强调要 【文章编号】1004--0463(2015)05一o02O一01 坚持把教育放在优先发展 的战略地位 ，要进一步在全社会 弘扬尊师重教的良好风尚，进一步培养教师爱岗敬业、教书 教育的差距归根结底是教师的差距，而教师质量的提 育人的高尚品德，全面提高教师素质 。因此 ，在新的教育体 高过程，归根结底是教师教育管理制度的完善过程。近年 制下，优先发展教育的同时，优先发展教师教育 ，确立 “双优 来 ，教师教育的改革和发展模式问题 ，已是国内外教育体制 先”发展战略 ，加大对教师教育的扶持与改革力度 ，吸引优 改革思考和探究的核心问题。目前 ，随着经济全球化趋势 日 质生源，振兴教师教育 ，为教育的发展提供优秀的教师。 益明显，教育市场的开放程度也愈来愈高，针对教师教育改 2．优化学科结构 ，加强科学导向，全面提升教师教育专 革和发展如何巩固原有的体制优势，进一步优 业化水平，逐步完善教师培养创新教育体 系。创 化教师教育发展模式，解放教育生产力 ，改善和 新人才培养模式是我国教师专业化发展的客观 提高教育品质则成为重要的教育课题。 要求和教师教育改革与发展的必然选择。长期 一 、教师教育在教育体制改革中的核心与主 以来，我国的教师培养一直都是以独立定向的师 导地位 范教育院校为主体的。经过20世纪90年代末以 1．教师教育的发展与完善 ．是建设创新型 来的快速扩张，原先独立设置的师范院校几乎都 国家、实施人才强国战略的必然要求。要建设中 有大量的非师范专业出现，这对促进师范院校向 教师教育的意义与战略定位 国特色的社会主义创新型国家，创新型人才的 综合性大学发展有重要意义。同时也要 防止过 培养是关键，而创新型人才的培养需要创新型 度无序地向非师范扩张，以致主副倒置、失去师 一靖远县教育局，甘肃 靖远 000一 的教育 ，创新型的教育亟需创新型的师资，创新 范的主体地位与特色优势，这亟需从当前师范院 的主体就是广大人民教师。因此 ，教师教育的层 校的实际出发，参照国内外举办教师教育的成功 次和质量对国家和社会的发展至关重要 ，也就 ◇ 经验 ，调整学科布局，优化专业教育 、职业教育 是说处在最前沿、最基层的人民教师在整个教 王 与通识教育等板块结构 ，形成以专业教育与职业 兰 育发展 中的地位举足轻重 ，在我国由人 口大 国 教育为主干，以通识教育为辅助的相融互补的学 芳 向人力资源强 国的转变过程 中的作用不可估 科架构。 量。优秀的教师队伍将直接关系到教育体制改 3．