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丰富内涵 凸现特色 和谐发展 车晓梅 (卫辉市第一小学，河南 新乡 453100) 厚重的文化赋予她底蕴，鲜活的师生活动赋予她灵气，省 的开展，全校每一位教师在此期间付出了许多艰辛和汗水，人 文明学校、市示范学校、教育教学先进学校、绿色学校等荣誉 人也感受到了浓浓的校本教研氛围，深切地体人会到研究给学 称号增添了她亮丽的色彩，她，就是卫辉市第一小学。卫辉市 校带来的可喜变化，给学生带来发挥潜能的舞台，给课堂带来 第一小学创建于 1906年，历经百余年风雨的锤炼，现在 已经发 清新气息。校本教研既给经验丰富的教师带来前所未有的挑战， 展成为具有一定规模的示范小学。多年来，学校坚持 “办人民 又给朝气蓬勃的年轻教师带来专业成长的机会。在走进新课程 满意学校”的办学思想，瞄准 “管理规范、内涵丰富、特色鲜 的绿洲中，教师们依托校本教研，直面具体的教学实践，不断 明”的办学 目标，彰显 “英语教育”特色，精致学校各项管理， 尝试，取得了丰硕的成效。学校校本教研成果多次代表卫辉在 努力打造和谐校园，以务实奋进、争创一流的精神，在秉承传 新乡市校本教研工作会议上进行汇报、进行展示多次受到上级 统的基础上开创辉煌未来。 领导与兄弟学校的赞誉。 一 、 完善设施构建和谐校园 教育理念影响教育行为，教育行为决定教育效果，正是在 学校在上级部 门的支持下完成了学校的硬件设施改善工 这种不断研究，不断创新中第一小学才得以持续和谐发展。 作，学校面貌发生了翻天覆地的变化。校园音源既传递教师、 四、礼仪、感恩教育走进学生的心田 学生、家长的心声，又振奋了师生精神；数码相机记录了教师、 文明礼仪是中华民族的传统美德，是校园文化建设的一个 学生成长的足迹。目前学校拥有各项功能室，为全校师生创造 重要窗口，更是学生道德素养的重要体现。卫辉市第一小学把 了良好的工作、学习环境。精心配置的各种现代化教学设备， 文明礼仪与感恩教育作为重要内容，以礼仪规范行为，文明感 在教学实践中大显神通，提高了教与学的效率，把教学改革全 恩滋养心灵。 面推向深入。 ’ 学校以 《小学生 日常行为规范》和 《卫辉市第一小学学生 学校将办学 目标、培养 目标、办学特色以及 “三风”教育 进校十做到》为依托，对学生进行 日常规范的强化教育，并制 布置在校园内，不仅优化了校园环境，更重要的是让每一个学 定了 《卫辉市第一小学文明礼仪手册》，利用开学典礼、国旗 生、每一个老师明确 自己的努力方向。校园内还精心设计了 “文 下讲话、红领 巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报、班队活动 明、向上”的美丽花坛，校园集建筑、绿化、美化、净化、文化、 等机会，广泛宣传文明礼仪知识，从 日常礼仪、课堂礼仪、家 立体化为一体，集大 自然景观为一体，创造出无限的文化艺术 庭礼仪、公共礼仪讲起，向全校学生发起 “弘扬中华美德，争 氛围，达到了潜移默化、润物细无声的教育效果。使整个校园 做礼仪之星”的倡议，各班制定具体实施活动方案。学校将学 呈现出浓郁的和谐育人氛围。 生的El常言行作为支点，让学生在规范自己的同时，感受和谐 二、特色教育生机勃勃 的氛围。 学校近年以来，围绕 “减时、减负、增效、创英语特色” 学校 以学生的生活经验和成长需要为依托，把教科书 “这 的办学理念，学校在连续取得优异成绩的同时，努力营造英语 本小书”与生活 “这本大书”融为一体，来促进学生和谐发展。 学习氛围，打造学校英语教学特色。 学校组织了一系列 感《恩》教育活动，一、二年级开展的 “爸爸、 一 走进卫辉市第-4,学，就会感到一股浓浓的英语氛围， 妈妈我对您说”，“爸爸、妈妈您辛苦了”、中高年级开展的 “亲 清晨踏入校 门，就会听到一声声稚嫩而流利的英语 问候；课间 情呼吸，感恩父母”主题队会都达到了理想的效果。几学期来 在校园内随处可见的英语交流；校园广播站利用课间播放学生 “孝心献给父母，爱心献给老师，关心敬给