如何提高高中思想政治课的教学效率.pdfVIP

考试 ~：FIJ2015年第15期 如 何 提 高 高 中思 想 政 治 课 的教 学 效 率 王 丹 (定州市实验中学 ，河北 定州 073000) 摘 要 ：为 了摆脱 高中思想政治低效的教学状态和学生消极的学习状态 ，教师必须进行教学改革 ，挣脱传统教学模式的束 缚，实现教师的高效教学和学生的积极学习。所 以，高中思想政治教学改革的根本是提高学生的学习积极性，把教学的关注点由 教师的讲 ，转变为学生的学，想方设法地提高学生的学习兴趣 ，提高学生的学习效率。 关键词 ：高中思想政治 教学改革 教学理念 提高兴趣 近年来 ，高中思想政治教学工作都在大力推进教学改革 师的教而忽略学生 的学的错误倾 向，教师要在教学中关注学 工作 ，以新课程为特征的教学改革首先要解决的问题是如何 生 的进步和发展 。将学生 的学 习态度 、学 习兴趣 、学习主动性 有效地强化教学的实际效果，促进课堂效率的最大化。新课程 作为重要 的内容关注。教师所采取的教学方法就是 以提高学 教学改革赋予了实现教学效果最大化 的使命 ．这是 由于，教师 生的学习兴趣 ，培养学生正确的学习态度 ．促进学生 的 自主学 和教学主管部门已经注意到长期存在 的教学模式不适应教学 习为宗 旨。所 以，我们所采取 的教学方法是否有效 ，取得 多大 的发展要求。在传统教学中，教学 的重点是教师如何把教学搞 效果 ．关键是要关注学生 的改变有多大 。教师在教学 中要重 得丰富多彩 ，教师如何在课堂上讲得天花乱坠。却忽视了一个 点关注学生 的实际表现 ．把学生的学习态度的转变和学生学 不得不关注的重要问题是学生的学 习积极性是否被充分地调 习兴趣 的激发及 自主学习的程度作为重要指标考核 ，并适度 动起来。由于传统教学模式过于强调和看重教师的作用 ．导致 对 自己的教学方法进行有效调整 。只有这样才能从我做起 ，积 人们对学生在教学 中的作用被忽视 。 极践行新课程理念 ，提高教学的实效性 。 长此以往 ，造成的直接结果是在高中思想政治课堂上．尽 4．教师要关注学生的学习方法的转变。 管教师 口沫横飞激情 四射 ，学生却事不关 己，无精打采 。在这 高中生 的学习效果怎样不仅与教师的教有关，还与学生 样的课堂上教师讲得再多也是没用的，教学效果始终是低效 的学有至关重要 的关系。特别是学生采取怎样 的学习方法直 的。为了摆脱这种低效的教学状态和学生消极的学习状态 ．教 接关系到学生 的学习效果 。教学有效性以学生学习方式的转 师必须进行教学改革，挣脱传统教学模式的束缚 ，实现教师的 变为条件 。促进学生有效学习必须让学生掌握正确的学习方 高效教学和学生 的积极学习。所 以，教学改革 的根本是提高学 法 。学生采取怎样 的学习方法要与学生 的实际情况相联系，教 生 的学习积极性，把教学的关注点由教师的讲 。转变为学生 的 师要指导学生主动掌握适合 自己的学习方式方法。更关键的 学 ，想方设法地提高学生 的学习兴趣和学习效率 。特别是在思 是要调动学生学习的主动性 ，变过去的被动学习为主动学习， 想政治教学 中，教师还要结合高中思想政治的学科特点 ．积极 这是学生掌握学习方法 的关键 。培养学生积极主动地学习需 主动地践行新课程教学改革 ，实现教师的高效教学和学生高 要教师的有效引导才能实现 ，教师要采用新课程教学理念 ，设 效学习。那么，高中思想政治教学 中如何才能更有效地强化学 计和指导学生的学习 。培养学生积极主动 的学 习态度 ．促进学 生的学习效果呢?下面我结合多年的教学教学经验 ．谈谈对这 生高效学习。 方面 的认识和体会 二