如何提高高中政治课堂的教学效率.pdfVIP

FutureTalent 葵 薅 澈 如何提高高中政治课堂的教学效率 口 甘肃省秦安县第一中学 陈晓婷 摘 要：在新课程改革背景下，构建高效的政 目标 。 源 。课程资源的概念是非常丰富的 ，凡 与 治课堂一直是政治教师 内心所追寻的最佳教 三 、强化 自主学 习、合作学 习 课程 内容与现代社会 、科 学发展 和学生生 学状态，它可 以充分激发学生的参与意识，提 自主学 习 、合作 学习 已经 不再是 口 活 的紧密联 系，给学生提供主动参 与 、探 高课堂教学效率。相信随着新课程改革理念的 号 。 自主学习顾名思义 ，要培养学生 自主 究、发现 、交流合作且能增长知识 、开发智 不断深入，一定会有更多的教学方法出现，政 学习的意识 ，让学生预习复习教材上 的内 力 、培养能力 的一切可用教 育资源 ，都是 治教学也会越来越充满生机和活力，成为学生 容 ，在课上认真听讲讨论 ，必然可以提高 课程资源。在 高中政治课中开发与利用广 喜欢的课程。本文对如何提高高中政治课堂的 政治学习有效性 。高中思想政治课 堂教学 泛的课程资源 ，可以有 以下作用 ：第一 ，弥 教学效率进行了探讨。 过程 中加入合作学 习的模式则更有利于 补 了教材 的不足。政治课 程带 有很强 的实 关键词：高中；政治课堂；教学效率；策略 培养学生 的团队合作意识和积极乐观 的 效性 ，现实课本离学生所处的实际生活环 一 学习态度 。这里所说合作学习手段不仅包 境较远 ，不能很好 的激发学生 的兴趣。因 、 更新思想政治教学理念 括师生之 间也包括学生之间的合作 。教师 此 ，教师可以不 断进行课程资源的开发和 一 个人 的思想观 念是影 响其行为举 可 以将学生在 知识上 的疑惑点设置 为问 利用 ，弥补教材 内容_卜的不足。第二 ，可以 止 的重要因素 ，而一个教师的思想观念对 题 ，通过对 问题进行 讨论 、分析等方 法进 促进教师专业成长。教师参与课程资源开 其教育 方式 、理念 、策略都 有着 举足轻重 行解决 。利用合作的形式 ，让每一位 同学 发 与利用 ，可 以使教师面 临新 的教学观 的影响 。因此 ，更新旧的教学方法 ，树立科 都感受到 团队的力量 ，增 强学 习存在感 。 念 、材料 和策略 的挑 战 ，有利 于教师专业 学 的教学理念是进行高 中思想政治教学 并且积极促进学生们 的竞争意识与合作 上 的进步 ，丰富其学科知识 。第三 ，可以促 有效性的重要保证 。教师需要改变学生传 意识 ，提高学生的知识水平 的同时提高了 进学生的学习效果 。课程资源 的开发和利 统 的被动的服从地位 ，革除 自己的绝对领 人 际交往能力。 用 ，可以让学生跳出课本 ，拓宽视野 ，将 自 导地位。引导挖掘学生的潜力 ，提高学习 四、加强各学科的 间密切联 系 己置于学习和认识 的主体地位 ，不 断提高 兴趣和参与度 。一切 以学生发展 为本 ，另