常回家看看入法对大学生孝道教育的启示.pdfVIP

第 30卷第 1期 宿 州 学 院 学 报 VOI．3O，NO．1 2015年 1月 JournalofSuzhouUniversity Jan．2015 doi：10．3969／j．issn．1673—2006．2015．01．013 “常回家看看’’入法对大学生孝道教育的启示 刘玉玲 ，王清平 安徽农业大学人文社会科学学院，安徽合肥，230036 摘要：“常回家看看”写入 《中华人民共和国老年人权益保护法》，体现了现行法律对中国传统孝道的肯定，强化并丰 富了晚辈对长辈的法律义务。对大学生进行孝道教育，不仅有利于大学生个人优 良品格的形成，而且有利于家庭和 社会的和谐。大学生孝道教育应是一个系统工程，首先要明确 “常回家看看”是大学生不可回避的法律义务，其次要 明确孝道教育 目标，确保孝道教育课程开设的常态化，最后指出要努力开发孝道教育资源，实现高校孝道教育的多 样 化 。 关键词 ：“常 回家看看”；大学生；孝道教育 中图分类号：G641 文献标识码 ：A 文章编号：1673—2006(2015)01一OO49一O3 新修订并 自2013年 7月 1日起施行的 《中华人 并非像平行线一样没有交集 ，其实二者在很多方面 民共和国老年人权益保护法》第 18条规定 ：“家庭成 具有交叉和重合的地方。“常回家看看”人法是道德 员应当关心老年人 的精神需求 ，不得忽视、冷落老年 的法律化 ，是 “孝”从单一的道德约束发展为道德和 人 ；与老年人分开居住 的家庭成员，应当经常看望或 法律双重约束 的标志 。 者 问候老人 ；用人单位应 当按 照国家有关规定保 障 1．2．1 “常回家看看”彰显的伦理价值 赡养人探亲休假的权利。，，[1]这就是俗称 “常回家看 “常回家看看”强调的是孝道 ，孝道在 中国早 已 看”条款的具体内容 。这一道德观念人法后，此类案 形成了独特的中华孝文化 ，它是中华传统文化体系 件的审理受到社会广泛的关注 ，也 引起 了高校教育 中的一部分 。传统的孝文化是建设文明社会不可或 者的深思。 “常 回家看看”人法对新时期大学生的孝 缺的文化资源 ，能传播强大的正能量 ，对和谐社会 的 道教育有着重要的启示作用。 构建具有重大意义。 “家和万事兴”，家庭和谐是实现社会和谐 的基 1 “常回家看看”与孝道 础。社会在不断进步 ，人们对生活的追求也从物质层 1．1 孝道 的内涵 面上升到精神层面。目前 ，人 口老龄化和空巢老人问 人皆有父母 ，人 的成长离不开父母 的养育 ，故人 题 日益凸显 ，需要子女 “常回家看看”，给予父母物质 之伦理的根本就是要报答父母 的养育之恩。孝所阐 上的帮助和精神上 的慰藉 ，让父母健康快乐地安度 述的伦理道德就是讲述报答父母恩情的方式和方法 晚年 。“老吾老 以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，孟 等问题 。 《尔雅 》对孝的释义是 ：“善事父母为孝 。’，[z] 子的推己及人思想亦是孝道伦理内涵的重要部分 ， 可见 ，孝 的本质就是子女对父母施 以善行 ，做到老有 一 个 “推”字，深入浅 出，将家庭和谐与社会和谐紧密 子养之 ，病有子侍之，死有子葬之 。一个 “孝”字 ，体现 联系在一起。 了父慈子孝的传统孝道文化，形象地揭示 了孝道的 1．2．2 “常回家看看”彰显的法理价值 真谛。 “夫孝 ，德之本也 ，教之所由生也。”也就是说 ， 首先 ，“常 回家