提高初中政治课教学效率的有效措施.pdfVIP

． 提高初中政治课教学效率的有效措施 河北省磁县磁州镇第一中学(056500)棚I志峰 [摘 要]初中思想政治课是对初中学生进行德育教育的重要课堂。如何提高初 中政治课的教学效率是摆在教育者面前的一项重要课题。 本文从多个方面着手，提 出了行之有效的措施来调动学生的学习兴趣，进而提高教学效率。 [关键词]初 中政治课 教学效率 提高措施 与其他课程比较而言，初中政治课程给学生的感觉是比 宝是身外之物，望你三兄弟磋商分配 ，不应 因宝损伤了兄弟手 较枯燥乏味，学生难 以认识到学习这门功课的实际用途，学习 足情分。分配方案如下：小儿子还没有成家，就分金元宝总数 兴趣不高，学习主动性缺乏，所 以教师开展教学时，会遇到许 的 1／2，z)L子虽已成家，但家庭贫困，就分剩下的 1／2，大儿子 多难题 ，比如 ：学生厌学，捣乱课堂 ，不完成教师布置 的教学任 家境比较好 ，就分三个金元宝。按要求把金元宝分完 ，三兄弟 务等 ，这些都严重影响了初 中政治教学的效率。那么 ，初 中政 不能多分 ，也不能少分，切记 !”请问，老人立这个遗嘱有什么 治教师应该采取哪些有效措施来调动学生的兴趣 ，提高教学 目的，这兄弟三人如何才能履行老人的遗嘱?这道题一出，学 效率呢? · 生们议论纷纷 ，对这份遗嘱产生了浓厚的兴趣，开始积极思考 1 创设导入情景，提高学生学习兴趣 分配的方法。利用这种学科整合的方式 ，既能让学生快乐地学 学生对政治课程不感兴趣的原因多是因为政治课的知识 习，不觉得政治课阽燥无味，又达到了教育 目的。，提高了教学 繁杂，内容枯燥，调动不了学生的学习热情。而随着课程改革， 效率。 政治课程的教学 目的也转变为以实践为主 ，加深学生对知识 4 运用多媒体提高教学效益 点的理解记忆。这个时候教师就应该设置相关的教学情境，来 随着计算机技术与互联网络的不断发展 ，多媒体教学可 提高学生对政治知识的实践能力 ，进而增强学生的学习兴趣 。 以说是一种高效的教学方法，而初中政治教学也同样可以使 教师应该根据课程 内容与教学需求 ，对知识结构与内容进行 用多媒体教学。比如教师可以利用课前的几分钟为同学播放 大胆组合与创新 ，设置一些生动形象的导入情景与教学情境， 与课程相关的动画短片，提升学生对即将学习内容的兴趣 ；利 以学生为中心，让学生 自主参与到设置的情景中来。比如说课 用网络收集整理时事要闻，结合政治课程 中相关章节的内容 ， 前进行模拟表演 ，或者播放与课程相关的影像资料或视频 ，快 为学生进行点评分析 ，提高学生对政治要 闻的理解与分析能 速吸引学生的注意力进而展开教学，能够起到事半功倍 的效 力，又巩固记忆了相关知识点。 果 。 5 理论联系实际将知识还原生活 2 培养学生创造性思维能力 初中政治课堂在一般人心目中离生活很遥远 ，但有些知 争强好胜是青少年普遍的一种心理反映，也是课堂教学 识与实际生活却有着很大关联 ，只是学生很少意识到，教师要 得以顺利进行的动力之一 ，因此 ，在教学中，教师要适时组织 理论联系实际，将政治课堂上的知识还原到实际生活中来，让 学生讨论争辩，激发学生探索欲望。在讨论过程 中，教师要尊 学生在生活中感触到政治的存在。这样就可以让书本上死板 重学生提出的任何想法，决不能求全责备，更不能挖苦指责， 的知识鲜活起来，进而对政治产生浓厚的学习兴趣。比如说讲 而应尽量找出闪光点，给予肯定。例如，在讲七年级上册的 《身 解环境保护的重要意义时，教师可以让学生身体力行 ，从生活 边的诱惑之游戏机的诱惑》时 ，我将全班学生分成两个小组， 小事做起 ，来保护j不境 ，培养学生社会公德心。这样促进学生 以电子游戏的利与弊为主题 ，进行探讨。学生认为 ，好的游戏 对政治知识要点的掌握 ，又贴近学生的生活 ，增强学生与课程 可以提高心智，开启思维 ；不好的游戏就会损害身心，有碍于 的亲近感 ，进而提高教学效率。 思想健康。在经过了一段时间的探讨之后，学生们得 出最后结 6 在活动中活跃学习气氛 论 ：面