提高初中数学课堂效率的方法.pdfVIP

F~tureTaent 提高初中数学课堂效率的方法 口 河北省青县回民中学 陈凤霞 摘 要：在新课程标准指导下，要想提高课堂 二、突出学生 的主体地位 ，启迪学生 自己的思路 ，同事开拓 了别 的同学 的思 教学的效率，使学生更多地掌握知识，更好地 思维 维 ，是课堂气氛活泼 ，学生参与率高。 培育学生的创造性思维，把学生培育成积极、 学生有了兴趣 ，这只是教学过程的第 四、积极 发展 学生的创新思维 奋进、创新的开拓型人才，就要求教师不断改 一 步 ，这 时教师要营造一个和谐 的氛 围， 创新离不开思维 ，教师应注重通过不 变教学方法，适应教材，让每个学生在愉快的 启迪 学生的思维 ，把学生放在一个突 出的 同类型的课 ，有侧重的发展学生的思维。 学习中体验成就感。 主体 地位 ，调动学生的主动性 ，参与性 ，让 例 如 ：在概念和应用 题的教学 中，教 师应 关键词：数学课堂；效率；有效；方法 学生的思维能始终保持积极兴奋状态 。教 有意识 的培养学生思维的流畅性 ，要求学 师要 “扶 ”着学生 去学 习和探 索解决 问题 生能够组织和联络所需要 的知识 和观念 ， 在全面倡导素质教育 的今天 ，要求学 的知识 和方法 ，应当给学生呈现与教学相 通过数学语言表达 自己的想法 。有经验的 生在各方 面都能得 到生动 、活泼 、主动的 关联的内容。通过精 确 、生动的讲解 ，由此 教 师会从七年级开始着手培 养 ，循 序渐 全 面发 展 ，以形 成丰 富而独特 的综 合素 及彼 、由表 及里 ，引导学生 逐步 了解 知识 进 ，由易到难 ，由简到繁 ，切不可操之过 质 。这就给课堂教学提 出了高标准 、高要 结构 ，教师必须把主要精力放在捕捉学生 急。在发展学生思维的独特性 方面 ，教师 求 。而数学作为一门基础学科 ，如何有效 学习的障碍和思维灵活方面并及 时开导 要 善于捕捉学 习过程 中学生新 、奇 、特 的 的提高课堂教学效率 ，创新和谐新型 的课 启发 。激发学生的学习动机 ，让学生沿着 想法 。创设有利于发展学生思维独特性 的 堂 ，就值得我们数学老师一探。 思维的阶梯在教师有效 的引导下 ，自觉地 情 景 ，发展学生 的创 新思维能力 ，让 学生 一 、把数学重点放在面对全体学生上 发现掌握知识 ，从而调动他们潜在的勇 充分发挥 主体作用 ，在学 习中学会 思考 ， 要为现代化建设培养高素质 的合格 气 、胆识 ，培养 他们 的能力 。如教学 “三元 促进思维发展 ，只有这样的师生共 同配合 人才 ，人才应 当是越多越好 ，教育 的根本 一 次方程组 的解 法”时 ，因 已有 了二 元一 下 ，才能教学相长。 是为了提高整个民族的文化素质 。素质教 次方程 组的解法 ，知道 了基本思想是 “消 五、转变数学思想 。诱 发学生创新 育 的着 眼点是让 每个学生都能在 原有基 元 ”，把 “二 元 ”转 化 为 “一元 ”，那么在这