构建工作室制教学平台培养创省略工学结合人才培养模式的探索与实践叶国丰.pdfVIP

2010 6 浙 江 艺 术 职 业 学 院 学 报 Jun,e2010 8　 2 JournalofZhejiangVocationalAcademyofArt Vo.l8　No.2 :1672-2795 (2010 )02-0102-04 叶国丰 “”, ———高职艺术设计类专业 “工作室制”工学结合人才培养模式的探索与实践 :“工作室制” 工学结合人才培养模式是高职艺术设计类专业办学 有效途径。笔者阐述 了 “工作室制” 工学结合人才培养模式 意义、 目标与任务、 特色与创新以及实施工作室制 方法与途径, 对高职艺术设计类专业人才培养模式 探索与实践, 培养创意产业高技能人才 具有 一定 借鉴意义。 :“工作室制”;艺术设计类专业;人才培养模式;探索与实践 :J813　G642.0　　　　　　　　　　　:A ConstructionofTeachingPlatformof“StudioSystem” andDevelopmentofCreativeHigh-skilledTalents — PracticeandExplorationofTalentsTrainingModeof“StudioSystem” forArtisticDesignMajorinVocationalColleges YEGuo-Feng Abstrac:tThetalentstrainingmodeofstudiosystemisaneffectivewayforartisticdesignmajorinvoca- tionalcollege.sThepaperexpoundsthemeanin,gobjectiveandtask, featuresandinnovationandways toimplementthestudiosystem.Itprovidesreferenceforthepracticeandexplorationoftalentstraining modeofStudioSystemforartisticdesignmajorinvocationalcollegesaswellasthedevelopmentofhigh- skilledtalentsincreativeindustry. Keywords: studiosystem;majorofartisticdesign;talentstrainingmode;practicesandexploration 。 220 , 5% 。, 。 , 。, :2 009-09 -14 : (1965—　), , , , 。 (　3 10053 ) 2008 “, ———” 。 (:yb08106) 2 : “”, ·103 · 20 08 5 79.86 , 17.6%, GDP 12.1%。 。 一、探索与实践 “工作室制”工学结合人才培养模式意义 大 , , , , 。, , 。 , , , , , , 。 “”, “ ”, 。, 。 , “ ” 。 (一)满足地方经济发展对创意产业人才 需求 , , 。 , , , 。 (二)改革高职艺术设计类高技能人才 培养模式 , , 、 。, 。 “ ”, , , , , 。 , 。 “ ”, , , 、 、 。 “ ” “” (:、 、 、 ), , 、 。 “ ”, “ ”, , , , 。 “”, 、 。 “” 、 , 。 (三)实现教、学、做 一体化 “ ” “”, , , , , , “” , , , ,