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世界教育信息 总第 361期 基础教育 2015年第 1期 ·透视中国基础教育 兴趣的培养决定终身事业 文 ，美【】丘成桐 编者按 ：丘成桐 。美国哈佛大学数学教授 ，被公认为是近 1／4世纪里世界上最有影响 力的数学家之一 ，于 29岁攻克几何学上的难题 “卡 比拉猜想”．于 1982年获得数学界的 “诺 贝尔奖”——菲尔兹奖 ．是迄今惟一一位获得该奖的华人。丘教授几次来到 中国．对中 国教育和美国教育发表 了一些演讲 。他并不认为中国学生的基础知识掌握得好 ．并认为 进入哈佛的美国学生的基础知识要 比进入哈佛 的中国学生强很多 他认为．中国的中小 学生比美国的学生数理化知识学得多的观点也是错误 的．美国比较好的中小学校学生也 会学习中国中小学生的功课 ，而且学得很灵活 ，不像 中国那样 的 “填鸭式”学习，在美国一 些好的学校 ，十一二年级学生的微积分 已经做得非常漂亮．而在 中国．并不是所有的高 中 生都学微积分。他还在一些演讲里反复强调 ．对于中小学生来说 ，语言、数学、写作是三门 最重要 的功课。他认为，西方教育从小学开始就训练孩子的表达能力，一般来讲 ，受过这 种训练的孩子能够毫无 困难地在集会 中表达 自己的想法、展现科研成果 ，因此 ，他们在课 堂上能够 自由发挥 自己的意见而得到老师跟 同学的重视 除了表达能力以外 ．推理能力 也是西方教育重要的一环，因此 ，数学是 中学和大学最受重视的一 门学科 ，欧氏几何定理 不见得对社会有直接贡献。可是它的推理方式却是最有效的逻辑训练。以前 ．美国主要的 大学非常看重学生的语言和数学能力 。如果一位学生的语言和数学能力不高，他就基本 上不会被这些大学录取。目前 ，语言、数学、写作是美国所有名校最重视的训练 不只是有 批评 ．丘教授也在一些场合对 中国学生提 出了不少中肯的建议 丘教授 曾在北京师范大 学附属 中学发表过一次演讲 ，和 中学生们比较详细地分享了他 的成长经历、治学思想。以 及对数学的看法。下面是演讲的内容 ，和大家分享。文章摘编 自《人民教育》。 关键词 ：基础知识 ；逻辑训练 ；家庭教育 ；人格训练 今天非常高兴能够来到北京师范大学附属 我的亲身经历谈谈对中学教育，尤其是中学数 中学。北京师范大学附属中学是一所历史悠久的 学教育的看法。 学校，培养了很多人才，我对此表示深深地钦佩。 一 、 良好的家庭教育为孩子的发展奠定基础 中学是人才培养的重要阶段 ，我也对国内 中学的一些情况有所了解 ，非常愿意和中学生 一 个人在他的人生中首先接受到的教育 进行交流。我没有接受过专门的教师训练，也 是家庭教育，我想先结合 自身的成长经验谈一 没在中学教过书 ，今天来到这里 ，主要是结合 下家庭教育。 作者简介 ：丘成桐 ．美国哈佛大学数学教授 蕊 世《界教育信息编辑部：edinf0@m。e-edu_cn 总第361期 世界教育信息 2015年第1期 基础教育 我 1O岁时，父亲要求我练习书法 ，读唐诗、 童年教育对孩子的影响是至关重要的，启 宋词，背诵古文 ，当年背诵的内容教会了我做 蒙教育不可替代，这往往能奠定孩子一生的基 人和做学问的态度。这些诗词、文章从表面上 础。虽然有些家长的受教育程度不高，但是他