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教育建筑室内通廊空间设计方法研究 RESEARCH0NTHEINDO0RC0RRlD0RSPACE0FTHETEACHINGBUlLDlNGS 东北大学艺术学院 王小同 摘要： 近几十年来，随着我国经济的快速发展，对外交流的不断加强，使国内的传统的教 是建筑物的名称 ，中国古代辞书和建筑著作均有解释。《汉书》中注： 育模式和教育建筑的设计面临着严峻挑战。因此有必要提高通廊空间的使用率， 廊“，堂下周屋也”；北宋李诫编著的 《营造法式》中则为：“屋垂谓之宇， 在功能和形式上进行创新。本文主要研究高等院校教育建筑通廊空间的设计，首 宇下谓之庑，步檐谓之廊。”现代汉语中的 廊“”部分地继承了古汉语中 “廊”的概念，并揉合进了 庑“”的词义。《辞海》中解释廊为 “屋檐下的 先从通廊空间的概念和特性 出发，接着阐述我 国教育建筑 的特点和弊端，然后从 过道或独立有顶的通道”。 师生的行为特点和使用需求为基本点，总结出我国教育建筑通廊空间的设计原则 1．2西方词语中关于廊的解释 和设计方法。 西方词语中关于廊的概念是从汉语中音译过去西方建筑与中国的廊 关键词： 有很多共通之处。《牛津高阶英汉双解词典》中有关廊的中英释义如下： 教育建筑 通廊 设计方法 “porch：coveredentrancetoabuilding，esp．achurchorhouse．”中 文解释为：建筑中(尤其是教堂和房子)带顶的入口。翻译为 “门廊 (尤指 教堂或房子)。v“eranda：roofedopen-frontedterraceorplatformwhich 中圈分类号：TU972+．2 extendsfromthefront，backorside(s)ofahouse，sportspavilion，etc．”中 文献标识码：A 文解释为：从房屋、体育看台等建筑前面、后面或侧面延伸出的带顶的前 文章编号：1003-0069(2o15)02—0124-02 部开敞的平台。翻译为 “(半敞的)走廊。“corridor：longnarrowpassage， fromwhichdoorsopenintoroomsorcompartments”中文解释为：连接 通向房间或单元的入口的长而窄的过道。翻译为 走“廊，回廊；通路”。 Abstract： 1．3室内通廊空间的概念 Inrecentdecades，withtherapiddevelopmentofourcountrySeconomy， 从字面上来看，室内通廊空间就是可通过的走廊。从建筑方向来说， foreignexchangeshavebeenincreasing Thetraditionaleducationmodeand 建筑的本质就是空间本身。因此，廓作为建