高校学生管理现状及探究.pdfVIP

校学生管理现状及探究 李 鑫 (重庆师范大学数学学院，重庆401331-) 擒要：新时代新特点。高等教育自身的特点和学生的 级辅导员认为批评教育乃至惩罚是最昆现效果的教育方法． 特点为学生管理工作提出了新的要求和挑战。而当前高校管 但他们忽视了其负面影响，把一些本属于心理上的问题升格 理仍存在着诸多弊端．随着矛盾的逐渐激化．一些问题也渐渐 为道德问题，导致师生关系疏远、班级功能弱化、学生麻木听 暴露出来。本文就现实存在的问题进行讨论．力图探究造成这 教；其次，有些班级辅导员与各方缺乏有效沟通，片面地了解 样的状况的内在原因。理清思路。并就改革的方向和对策进行 一些学生．没有形成教育合力的意识．没有把学校教育与家庭 探讨。 教育、社会教育有机结合起来，使之形成一个整体，共同发挥 关键词：高校学生管理 问题改革 作用。 二、对改革的道路探究 一、我国高校学生管理目前存在的一些问题 高校在校大学生是一个特征鲜明的群体。他们朝气蓬勃、 当前的高校学生管理不可避免地存在着以下缺陷，必须 视野开阔、思维敏捷，具有极强的自我性；同时义由于生活阅 尽快有意识地予以避免和改进。 历浅．因此具有较强的从众心理。因此。把握学生的特性是非 (一)信息化带来的管理问题。， 常必要的。我们应该认识到，无论是“经济人’’“自我实现的人” 信息技术的迅速发展．使互联网对社会产生了广泛而深 还是“社会人”，都是不能准确概括受过良好教育，对未来充满 刻的影响。对学生工作而言，网络是一把双刃剑．一方面为学 希望的大学生群体的。从管理学的角度来看．学生作为管理对 校管理工作提供了新的阵地和领域．为加强和改进学校学生 象的个体．具有很强的复杂性。 思想政治上作提供了新条件。另一方面也给传统学生管理带 (一)建立学生工作的专家队伍。 来了极大的冲击。首先，巨大的网络信息，使得多数大学生懒 未来社会分工愈来愈细，专业化的要求愈来愈高。就像高 于思考而依赖于网络；其次，网络的虚拟与隐蔽性。使得一些 等教育需要专家、学者一样。学生工作也必须建立自己的专家 大学生沉迷于网络．混混沌沌过日子．甚至有的大学生上当受 队伍。目前，我国高校学生工作人员不安心、不专心、不专业的 骗，这样就使得网络成为有害信息的滋生、蔓延地，而我国对 问题没有得到根本的解决．队伍现状未能很好地适应高等教 于大学生这一特殊群体在沉迷网络这个问题的法律约束上还 育的发展。为了彻底扭转这一现状。国家、学校需要对学生工 是一个盲点。 作给予高度重视，进一步提高学生工作人员的待遇和地位，完 (二)学生心理思想工作体制相对滞后。 善学生T作等业化、终生化的制度，建立学生服务、教育与管 现在的学生中独牛子女的比例逐年提高．他们受到的家 理专业学科．培养学生下作的专门人才。 庭照顾比较多，个人意识强、集体观念弱。上进心强．相容观念 (二)发挥学生的自主管理。 弱，参与意识强、责任观念弱；同时，由于社会对人才的素质要 根据“建构主义”的理论．我们可以推导出：真正的教育 求逐年提高．毕业生就业体制发生变革。学生的就业压力、学 是自我教育．真正的管理就是自主管理。我们要积极倡导参 习压力显著增加；此外，由于学生缴费E学，部分家庭困难学 与式管理．让学生充分参与管理的全过程，达到管理与被管 生的生活压力也明显加大，因此学生暴露出的心理问题很突 理的统一。高校应当结合校情实际，勇于创新，创造机会让 出，由此引起的恶性事件时有发生。