高校核科学与技术专业硕士培养模式现状分析.pdfVIP

2015年第2期 黑龙江教育(高教研究与评估) No．2，2015 (总第 1128期) rtEILONGJIANGEDUCATION (HigherEducationResearchAppraisa1) Seria1N O．1128 ■研究生教育 _．．．I-_I E=， 同校核科学与技术专业硕士 培养模式现状分析 刘永阔 ’，吴国华 ’，谢春丽 (1．哈尔滨工程大学，黑龙江哈尔滨 150001；2．东北林业大学，黑龙江哈尔滨 150040) 摘 要：2009年，教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为主的全 日制专业学位硕士研究生。当前，我国专业硕 士培养模式仍存在诸多不足。文章以哈尔滨：r_ffi~学核科学与技术专业为例，运用问卷调查法，系统地分析了核 科学与技术专业硕士培养模式的现状，并深入挖掘专业硕士培养模式存在问题的本质原因。 关键词：专业硕士；高校；培养模式；核科学与技术 中图分类号：G643 文献标识码 ：A 文章编号：1002-4107(2015)02-0061-02 专业学位是具有职业背景的学位，培养特定职业高 二、调查 目的与范围 层次专门人才I11。为响应国家教育发展的需求，哈尔滨工 (一)调查 目的 程大学核科学与技术学院在 2012年开始招收专业型硕 2009年教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为 士研究生。目前，专业型硕士教育质量已成为衡量一所 主的全 日制硕士专业学位研究生。在国家政策大力发展 大学办学水平的重要指标之一，为提高专业型硕士的教 专业学位时，通过调查 问卷发现专业型硕士在培养模式 育水平，必须保证专业型硕士培养模式的改革和质量口。 现状存在的不足 ，为国家 、高校积极调整专业型硕士的 一 、 研究对象 培养方案提供坚实的基础。这对于加速我国经济发展， 本文主要 以核科学与技术专业型硕士研究生为研 缓解社会对人才的需求、研究生教育向应用人才的转变 究对象，分析核科学与技术专业型硕士培养模式的优点 等具有重大的意义。 和不足 ，通过调查问卷发现当前专业型硕士研究生培养 (二 )调查范围 模式的缺 陷，并分析发展不足 的本质原因，为政策调整 本文以哈尔滨工程大学核科学与技术学院为调查 提供坚实的基础，相信所研究的内容对专业学位教育的 对象，调查范围主要是2012、2013级两届专业型硕士研 健康科学发展能起到一定的促进作用。 究生，调查主要是针对现今专业型硕士的培养模式存在 哈尔滨工程大学核科学与技术学院开设专业型硕 的缺点进行问卷调查，得出专业型硕士培养模式存在的 士已有两年时间，在对专业型硕士培养所采取的教学质 缺点。 量培养模式有一定的优点可以参考。主要体现在以下几 哈尔滨工程大学核科学与技术学院2012级专业型 个方面：(1)为专业型硕士开设了 “核科学技术讲座”，聘 硕士 24人 ，2013级 15人。问卷调查时间为 2014年 5 请国内外核科学与技术领域专家，为专业型硕士研究生 月，两届专业型硕士均在校，且采用现场发放问卷，现场 讲解国内各个方向的研究现状 ；(2)帮助专业型硕士选 回收问卷的方式 ，共发放 39份 ，收回39份 ，其中有效问 择与本专业相关的实习单位，并提供一定的参考学习资 卷 39份。 料；(3)核科学与技术学院为专业型硕士减免学费，保证 三、调查结果分析 大部分专业型硕士研究生学费全免，这样大大减少专业 (一)学生对专业硕士认 同度不高 型硕士的经济压力，保证学生在校和实习单位学习的积 调查问卷中设置了四个指标作为学生对专业认同 极性。同时，核科学与技术学院专业型硕士培养模式现 度的考量标准：(1)“选择读研是否因为由于福岛核危机 状也存在一定的不足，本文通过问卷调查的方式，发现 之后，本科毕业