“一载体、双平台、 三融合”——高职动漫人才培养模式的研究与实践.pdfVIP

第2期 计算机教育 8 2015年1月25日 Education Computer 文章编号：1672—5913(2015)02—0008—04 中图分类号：G642 “一载体、双平台、三融合 ——高职动漫人才培养模式的研究与实践 王永祥，何雪利，邬厚民 (广州科技贸易职业学院信息工程学院，广东广州511442) 摘 要：以提高高等职业教育动漫人才培养质量为目标，以提升产业服务能力为宗旨，提出并探讨 “以学生工作室为载体，以动漫培训基地与产业园区为平台，将课程标准与职业标准、技能实践与企业 项目、艺术创意与技术创新相融合”的动漫人才培养模式，以满足当今飞速发展的动漫产业对高级技 术技能型、复合型人才的需求。 关键词：人才培养模式；学生工作室；职业能力；艺术创意；技术创新 0 引言 发布《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》 (国办发『2006132号)以来，中央财政设立了扶 随着经济的快速发展，社会信息化程度的不 持动漫产业发展专项资金，为我国动漫产业注人 断加深和文化产业的加速改革，我国动漫及相关 发展动力。对于广东这样的文化产业大省，文化 产业将迎来快速发展的时期。动漫产业是文化创 新业态更在全国占据重要地位，其中游戏产业是 意产业的重要板块，以“创意”为核心，以动画、 一个较有分量的领域，占全国近60％的市场份 漫画、游戏等为表现形式，是无资源消耗的绿色 额，产品除内销外，大量销往美洲、中东及东南 产业，包括动漫直接产品的开发、生成、出版及 亚等地区，在全球市场份额超过l／5【l】。广东省支 销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子 持以“游戏游艺”为主要内容的重点产业园区建 游戏等衍生产品的生产和经营的产业。目前高等 设，主要分布于广州(番禺)、中山及珠三角地 职业院校动漫人才培养工作的当务之急是：密切 区，其中番禺游戏游艺产业集群列人了广东文化 契合动漫产业发展需要，探索与创新动漫人才培 强省建设十项工程。 养模式，培养与动漫产业相适应的艺术创意与技 广州(番禺)的动漫游戏业在我国一直处于 术创新相结合的高级技术技能型人才，提升专业 领先地位，形成了较为雄厚的产业基础和较大的 服务产业的能力。 产业规模，其特色优势主要体现在商用动漫游戏 机的研发生产、展览销售和终端经营上，其动漫 1 人才供需现状 游戏业在国内占有绝对优势地位，在国内外游戏 财政部、教育部、科技部、信息产业部、广 业界起着举足经重的作用。《广州市战略性新兴 电总局、新闻出版总署等十部门自2006年联合 基金项目：广东省教育科学“十二五”规划2012年度课题“提升服务珠三角时尚创意产业能力的动漫人才培养模