大学英语四级考试题型与大学英语教学改革.pdfVIP

集宁师范学院学报 ／Dec．2014／No．4 大学英语四级考试题型与大学英语教学改革 李俊青 黄 芄 (北京化工大学文法学院外语系，北京 100029) 摘 要：最近 以来，英语学习与英语教 学改革在我国成为了热议话题。2013年大学英语四级考试出现了重 大调整，这些调整涉及听力、快读、写作、翻译等题型，去掉 了传统的完型填空。这些改革有其现实意义，也必定 会对大学英语教学起积极指导作用。新的四级考试改革对教师、学生会产生哪些影响?在这个背景下，大学英 语教学如何改革?本文试图筒析四级新题型，探讨大学英语教学改革。 关键词：四级题型变革：新题型；大学英语教学改革 中图分类号：H319．1 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095—3771(2014)04—0082—05 大学英语四(六)级考试从 1987年开始至今 题型有词汇与结构、英译汉 、简短回答问题等。 已经走过了近三十个年头 ，有力地推动了大学英 2008年 12月。四级考试又出重拳 ，全国50所高 语教学，促进了大学生英语水平的提高。期间，四 校的数千名学生参加了四级机考的试点考试。 级考试题型经历过几次重大改革。四级考试题型 2012年 12月起，四级考试出现了 “多卷多题”的 总体有约 15种之多，有的题型如昙花一现 ．有的 形式，考试中第一次使用了条形码 。2013年 12月 持续至今。 四级考试又出现重大改变，这次变革涉及听力、 快读、写作 、翻译等 ，一个持续了26年的传统题 一 、 大学英语四级考试题型变化与特点 型——完形填空被淘汰了。 从大学英语四级考试题型沿革过程看 ，四级 为适应时代的发展，几乎任何事物都要根据 考试题型像抛入河中的石头，有的经不住河水的 发展的需要做出调整 ，去弊存利、吐故纳新 ，大学 冲刷，消失不见了；有的经受住了时间的考验．，依 英语四级考试也不例外。从 1987年开始，考试题 然在河水中坚挺，发挥着作用。 型有：听力短对话 、听力短文、阅读、词汇结构、完 (一)解读几大题型的优缺点 型填空，作文。在 以后近十年时间里题型几乎保 效度是语言测试的重要指标之一。 “根据评 持未变 1996年 1月 ，四级考试出现了第一次改 价方法的不同，效度是指测试是否考了考试大纲 革 ，增加了英译汉 、简短回答问题、复合式听写题 规定要考的，或者说考试的题 目在多大程度上能 型。英泽汉 、简短回答问题等作为替换题型在 代表它所要测量的内容”①。测量结果与所考察的 1996年到2006年之间考过三、四次 ，之后再没有 内容越吻合，效度越高 ；反之 ，效度越低。题型的 出现过。2006年 1月四级考试出现了第二次重大 设置就涉及到效度问题 ，其应该以最能够检测学 改革，这次考试对考试做题顺序、做题时问、考试 习者的英语水平为标准 ，对不合时宜的、弊大于 题型、考试结果发布形式等都做出了重要调整 利的题型说再见就在所难免。下面就几个变化较 考试题型增加了快读、选词填空、汉译英 ，去掉的 大的题型的优缺点做一些粗略解读。 李俊青 (1966-)，女，副教授，研究方向：英语语言学。黄梵 (1980一)，女，讲师，研究方向：语言学。 · 82 · 1．词汇与结构