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浅谈高校图书馆知识管理的实践 李海霞 （商丘师范学院 河南 商丘 476000 ） [摘 要]在现代知识经济背景下，知识管理的重要性不言而喻，在高校图书馆建设过程中，对于知识管理的重视程度越 来越深，这源于现代图书馆管理改革的实际需要，也是创新和发展现代高校图书馆的必然选择。本文从知识管理实践基本要 素出发，对于高校图书馆知识管理内涵、特征以及原则进行了分析，对创新改革现代高校图书馆知识管理实践提出了具体的 措施，并分析未来的高校图书馆知识管理的发展趋势，对于指导高校图书馆知识管理改革具有重要的借鉴和参考价值。 [关键词]高校图书馆；知识管理；实践；创新 随着信息时代和知识经济的发展，知识管理成为了学术研究 累原则是图书馆、管理员以及用户知识经验的积累过程；共享原则 的重要课题，图书馆作为以知识为中心的地点，对于开展知识知识 是对于积累的知识进行传递，从而达到共享的目的；交流原则是知 管理和实践的需求也越来越明显。但是从目前我国的知识管理现 识的动态流动；创新原则是维系和推动知识管理的可持续发展的 状上看，其发展的程度远远不够，未能将知识管理充分的利用到高 动力。（3）高校图书馆知识管理原则是知识管理活动开展的纲领， 校图书馆建设和发展中，而高校图书馆的知识管理是先进管理理 是在知识管理过程中，不断调整和优化的过程。 念和方法的体现，是管理理论和管理实践的进步。知识管理在高 高校图书馆知识管理目标主要有：（1）个体目标—— —满足个体 校图书馆管理中不仅是文献的管理，更是人力资源、信息资源以及 信息需求。在我国高校图书馆的开放程度有限，其主要的作用是满 服务的综合管理。研究和发展现代高校图书馆知识管理具有相当 足本校师生的信息需求，它是学校教育职能和科学情报的重要传 重要的理论意义和实践意义。 递者。（2）组织目标—— —提高高校图书馆组织学习和协调能力。通 一、高校图书馆知识管理概述 过学习型环境的形成，能够优化图书馆资源 完善服务，并且能够 1.知识管理概述 拓展和延伸学习管理理念和方法，优化管理结构，打造“学习型”图 知识管理是将“知识”和“管理”两个词语的组合，而这两个较 书馆管理，推动可持续发展。（3）总体目标。推动人类知识社会进 为抽象的概念对于具体的实践操作过程时会造成一定的认识困 步。知识是成产力，是创造力能够推动社会进步。 难。从源头上看“知识管理”这个概念源于管理学大师彼得.德鲁 二、高校图书馆知识管理实践 克，他认为知识管理是个过程，一个人通过学习新知识和获得新经 1.理清管理思路，提高针对性和有效性 验，并将这些新知识和新经验表达出来、分享出来，促进和培养个 在高校图书馆知识管理的实践过程中，虽然取得了较好的成 人知识和机构组织的价值。在对于知识管理进行拓展研究中，学 果，但是问题依然突出，集中表现在对于高校图书馆知识管理存在 者丰富了知识管理的内涵以及知识管理的特征和方式。 一定的误区，不能实施高效的知识管理策略和实践活动。所以应该 2.高校图书馆知识管理概述 理清管理思路，提高知识管理的有效性和针对性。（1）把“知识”作 国内对于高校图书馆知识管理内涵理解尚无较为全面的解 为核心管理，实践过程要以知识为核心。（2）坚持“以人为本”的思 释，但是部分学者在研究高校图书馆知识管理时。把知识管理看 想。尊重图书管理员，调动员工积极性，把读者放在第一位，引导读 做是人的管理，认为高校图书馆知