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- 2017-08-08 发布于江西
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基础医学
· 452 · 山西医科大学学报 :基础医学教育版,2010年5月,12(5
DOI:10.3969/J.ISSN.1008—7249.2010.05.002
提问式教学法在医学细胞生物学教学中的应用
张 艺, 王 韵, 连小华 , 杨 劲 (第三军医大学基础部细胞生物学教研室,重庆 400038)
摘要: 细胞生物学是一门重要的医学基础课程,将提问式教学法应用到教学过程中,旨在改进教学模式,突出学生的主体地
位,在答疑解惑过程中,提高学生分析解决问题的能力,从而适应新形势下现代医学教育对高素质人才培养的要求。
关键词: 细胞生物学; 教学方法; 提 问式
中图分类号: R329 G642 文献标识码: A 文章编号: 1008—7249(2010)05—0452—03
细胞生物学是生命科学的重要组成部分,通过 悉、心中有数,并根据课程组织框架对预设问题作出
从细胞的显微水平、亚显微水平和分子水平来研究 合理的设计,以保证提问式教学的顺利实施。特别
细胞的形态结构与功能,继而探讨其生命活动的基 注意不要提及与教学内容无关的问题,避免所提问
本规律 J。同时,细胞生
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