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维普资讯 论高校教职工思想政治工作效益 口徐习军 摘 要：高校教职工思想政治工作的成效如何，直接关系到社会主义建设者和接班人的培养问题。因此，高校教职 工思想政治工作具有重大的价值，其价值性要求不断提高思想政治工作的效益。如何走出当前高校教职工思想政 治工作的误区，努力探索提高高校教职工思想政治工作效益的方法，成为一个具有现实和实践意义的重要课题。 关键词 ：价值 效益 高校教职工 思想政治工作 方法 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009--5675(2008)03--178一O5 思想政治工作是高校一切工作的生命线，是高校自身改 一 种生产劳动，是一种结合的生产方式中必须进行的劳动。 革、发展和稳定的精神动力，是高校不断适应社会发展，造就 而思想政治工作正是当前管理工作中的重要形式，是一种特 社会主义现代化人才的重要手段，是高校坚持社会主义办学 殊劳动。 方向的政治保证。当前新形势下，随着高校教育的进一步大 挖掘思想政治工作的价值，离不开马克思主义的有关价 众化，高校教职工思想政治工作的价值日益得到体现，因此， 值理论。在马克思主义政治经济学中，价值是指 商“品中凝 不断探索和创新提高教职工思想政治工作综合效益的方法， 结的一般人类劳动”，据此，不同的商品得以交换。在日常生 对于进一步加强和改进高校思想政治工作，推动和谐校园建 活中，价值的重要内涵是功用，相当于经济学中的“使用价 设具有重要的现实意义和实践意义。 值”。当人们说某事物或某做法没有价值时，实际上指的是 一 、 正确认识高校教职工思想政治工作 该事物失去或没有功用。所以，无论从 价“值”还是从 使“用 的价值与效益 价值”的角度来看，思想政治工作所具有的价值都是不言而 喻的。因为思想政治工作既包含有一般人类劳动，又具有对 随着社会的发展，社会分工越来越细，劳动的形式也日 教育者本身和教育对象的重要功用。从马克思主义哲学意 益多样化。马克思指出：在“总体劳动过程中，有的人多用手 义上来看，价值是反映客观事物属性和意义的范畴。当客观 工作，有的人多用脑工作，有的人当经理、工程师、工艺师等 的属性能满足主体的需要，并对主体的发展具有肯定作用 等，有的人当监工，有的人当直接体力劳动者或者十分简单 时，它对主体来说，就是有价值的。价值就某一事物来说，它 的粗工，于是，劳动能力越来越多的职能被列在生产劳动的 直接概念下”[1]。由此可知，思想政治工作应是一种具有新 表现为该事物的功能，这种功能是由其内在结构孕育和决定 职能的脑力劳动。同时，马克思也看到了管理在共同劳动或 了的；就他事物来说，它表现为一种作用．作用的性质和大小 协作劳动中具有不可缺少的作用。他进一步指出：“一切已 是由两事物的性质特点共同决定的。总而言之，价值是通过 经达到相当大规模的社会劳动和共同劳动都需要指挥，以协 对他事物的作用而反映出来的该事物的功能。据此，高校教 调个人的活动。这是一种生产劳动，是每一种结合的生产方 职工思想政治工作的功能表现在：①强有力的思想政治工 式中必须进行的劳动[。]，l。根据马克思的观点，经营管理是 作，为学校改革和建设各项任务的顺利进行和健康发展提供 * 作者简介：徐习军，湖南城市学院副教授，湖南益阳，413000。 178 维普资讯