论高校开设《交际与口才》的必要性.pdfVIP

维普资讯 理 一 论高校开设 《交际与口才》的必要性 ◎童清华 在这个曰益功利化的时代，干什么都讲究效益，大学也 开放程度越来越高，交流越来越频繁，竞争越来越激烈，对 不例外，所 以，只要不能产生立竿见影效果的课程能砍就 人才 的交际能力和表达能力的要求也就越来越高。为了适应 砍，可缩就缩， 《大学语文》就没能幸免于难。然而 《交际 时代 的需要 ，无论哪一专业的大学生 ，交际能力、表达能力 与 口才》却不像 《大学语文》那样有一个潜移默化的过程， 以及相应的文化修养都是他基本素质的主要成分之一，并己 而是一门具有相当实用价值的课程，一般大学似乎也不开 成为衡量现代人基本素质的重要依据和标准。因为每一个行 设，至多作为选修课开设。可是大学生的口才与交际现状又 业 ，每一个领域 ，小到个人对话交流 ，大到商务谈判乃至 国 如何呢? 家民族形象的塑造，无不体现 口才的作用及其意义。这一艺 为了把这个 问题阐述明白，首先有必要弄清楚 “口才” 术已经渗进我们的日常生活和工作的各个环节。可以这么 和 “交际”的含义， 《现代汉语规范词典》是这样解释的， 说，没有 良好的口才和交际能力便没有和谐的社会生活，因 “口才”是 口头表达的能力； “交际”是人与人之间交往应 而便没有成功。为什么这么说呢? 酬。那么大学生的口头表达能力和人与人交往应酬的能力如 首先，在家里，有父母、兄弟姐妹，亲戚朋友；在学 何呢?笔者任教于一所职业技术学院，据本人粗略统计，就 校，有同学、老师，在工作中，有同事、上下级等等。对于 口头表达能力来说，大概有1O％的学生较好，2O％的学生一 大学生，人际交往更是他们生活中的一个重要方面，尤其是 般，7O％的学生几乎难 以清楚地表达 自己的思想；就交际能力 大～新生，刚到陌生的环境，开始过集体生活，这时的人际 来说，绝大部分学生都认为一般，甚至有一部分学生根本就 交往 比中学时代要广阔得多。如何适应新的生活环境，建立 是怯于与人交往。为什么会是这种现状呢? 新的人际关系，恰当处理各种交往，是每一个学生面临的首 首先从中国的传统文化来看 ，自古以来，我们就不重视 要 问题。仅从这个意义上来看，良好的口头表达能力和人 表达和交往。孔夫子说过 “敏于事而慎于言” 俗话说 “病 与人交往应酬的能力就有举足轻重的作用。因为一件小事 从 口入，祸从 口出”，老子也有 “邻国相望，鸡犬之声相 情吵架、大打出手甚至杀人的案例在很多学校发生，让人 闻，民至老死，不相往来”的理想。传统 “言者不美，美者 触 目惊心。 不言”、 “沉默是金”的观念至今还弥漫在不少学生的心 其次，在现实中，因为人活在世上就要与别人进行交 里，这使人们都有含蓄、谦虚的表现，导致他们即使面对 自 流，无论是平常人，还是专业人士，会交流都是一种能力的 己口才不好的事实，也有充分的理由自我开脱。 体现。有的人个体能力很强，但就是不被人所理解，除却诸 其次从中国的现代教育来看，现代教育中的应试成分使 多复杂的社会背景之外，不善交流、不会交流大概也是其中 人重视笔试，轻视 口试。社会也认同埋头苦干、默默无闻的 的因素之一。例如，本人有一个远房哥哥，是打倒 “四人 内秀者，贬抑能言善辩、能说会道的人。 “嘴拙实干”甚至 帮”后恢复高考第一届大学生，大学毕业后又考上研究生， 暗含褒奖之意。 之后就在一所大学任教，因为写得一手好文章，被某一机关 最后从独生子女的生活环境来看，独生子女从小就没有 调过去，到如今，若按排资论辈来说，应该是较高级别的官 玩伴，只有与各种玩具为伴，少有机会与同龄人交流，长大 员了，可是据我所知，他仍然是 “小字辈”。一打听才知 后就网上聊天、人机对话、短信交流，足见天地之小，心路 道，呆在大城市里几十年了，他仍然一 口的方言，这又怎能 之狭，视野之窄。如北京某高校一北京籍学生走丢了，